初中优秀作文丨初遇.docxVIP

初遇

“相逢何必曾相识”，还记得那天，您和蔼可亲，一身月白，轻轻巧巧地踏着上课铃进来，如同九霄之上淡淡的月儿一般，温柔而又耀眼，好似微光。

您一进门，所有的同学的目光便聚焦在您的身上。有的人窃窃私语，有的人悄悄打量。您也不恼，只是嘴角噙着清清浅浅的笑，摆手让我们安静下来。您转过身，写下了自己的名字。说真的，您的名字和气质天差地别。不少同学在默默想象您的脾气到底是如烈焰般火爆，还是如明月般温润。大家都期待着未来我们相处的日子。经过简单的自我介绍后，你便用事例告诉我们学好语文有多么重要。我至今还记得那写着“热列欢迎”的错字横幅与事后官方手忙脚乱且漏洞百出的解释，大家都笑得前仰后合，教室里弥漫着欢悦、青春与活力。“咦，这个语文老师挺不错的。”大家都这样想着。

然后您说起语文学习过程必须注重的两件事一一书写与阅读。一条条有理有据，说的头头是道。我们在您的带领下向前踏出了一步，前方隐隐约约浮现未来的康庄大道。

其实一开始我对第一节课不抱太大的期望。过去六年的经验告诉我，上第一堂课其实不会有什么“干货”，也并不有趣，但您讲完第一堂课后，我发现您和我以往遇见的老师不太一样。我有预感，您将会成为影响我一生的人，您的形象会烙在我的脑海中。而这一切结论都来源于我们的初遇。

后来，您带领我们在知识的海洋里遨游。我们与朱自清一同期盼春来，看春草春花，听春风裹挟着春雨；与老舍漫步在冬天的济南，在如水墨画般的小城里，感谢如摇篮般的一圈小山……每一堂课都如那次初遇般，带给我享受与惊喜。那穿过迷雾罅隙的光，蓦然照在我的身上。

如今我已进入初中，我谨以此文，表达我对您与其他老师的敬意与诚挚的谢意，同时也纪念那天?一一我们初遇在此。?????????????????????????

评语：

哈哈，何其有幸，能成为你的老师，品读你的美文!“我们与朱自清一同期盼春来，看春草春花，听春风裹挟着春雨；与老舍漫步在冬天的济南，在如水墨画般的小城里，感谢如摇篮般的一圈小山……”此句很有意境美。期待读到你更多的佳作。加油！

别样的主题活动

时光匆匆，在香气四溢的日子里，我们再一次迎来了新的语文综合性学习活动，这次活动比较接近日常生活，是围绕“孝亲敬老”的主题开展的，主要环节是讲孝亲故事、找孝亲名言、办孝亲手抄报（黑板报、海报），做孝亲实事。

我是我们组负责收集孝亲故事的人，从老师周五布置好任务后我就决定了，把这件事情做好，星期六打开手机搜索了一下，一开始出现的故事内容都比较少，我心想：太少了，表演没什么意思，我就再找了找，是“方观承千里探亲”的故事，我大粗略地看了一遍，感觉符合主题就把它抄了下来，抄完后手都酸了。好在大功告成了。把故事读得滚瓜烂熟后感觉无事可做了，我又想到：要不要帮她们收集一下孝亲名言呢？想了想便决定不帮助她们了，相信她们能够完成。

周日兴奋地来到学校，怀着期待的心，一个个询问了他们的任务完成情况，结果非常不理想，除我之外没有第二个人完成任务，可把我给气坏了，大声吼道：“这是我们小组的学习任务，我们要分工合作，积极去完成，早点完成，排练熟一点，不然到时候人家组演得好，我们不是要遭人嗤笑了！幸好还有5天时间。今天周日也还有半天时间，大家积极行动起来吧，为我们组争光！”有同学说：“还有五天才表演，着什么急？”我气愤地说：“那是的，如果人人都像你这么想，别的组也像我们组这样不积极准备，的时候活动质量不高，效果差，惹毛了语文老师，她以后不搞活动了，那就没有意思了。加油吧，别让老师失望。”大家像打了鸡血一样，分头行动了。通过我们的共同努力，终于把任务完成了。周四每组组长去课代表那里抽签，这次我不慌不忙抽得了最后一个。最后表演，有好处也有坏处，好处是可以学习别人的优点；坏处：都说好的在最后压轴，如果我们做得不好就完了，丢人。

很快就到了周五早上，语文活动开始了，我瞬间紧张了起来，心怦怦地跳个不停，幸好我们是在最后，还可以缓缓。一转眼，轮到我们小组了，主持人“请欣赏第一组同学带来的表演”话音刚落，我们井然有序地走进了教室，迅速地站好队伍。我们组的展演顺序是：首先是孝亲名言分享，然后是手抄报展示，最后是讲述孝亲故事。我是第一个念名言的，因为紧张给我弄忘词了，我用手轻轻揺了揺我旁边的同学让他先念。最后是我的讲故事环节了，又是因为紧张给讲的不是很有感情，待改进。最终分数出来了，我们居然是4点多分，别人最高分是7分，我有点接受不了，觉得他们评委不公平，眼泪就直流而下。我也不想哭，又不是输不起，是因为觉得不公平，玩起来没意思。擦干净了眼泪，保持微笑准备放学回家了。语文老师说：“同学们的表演都很精彩，得分稍低的组不要灰心，今天的得分不是最终成绩，今天回家做一个孝亲作业——为家中老人做一件实事，洗脚、洗衣、做饭、扫地等等都行，一件实事一