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附件2

2025年世界职业院校技能大赛总决赛评分要素

评分指标观测点说明

110

.操作规范性（分）技能操作规范，符合行业标准和岗位要求

知识技术应用和软硬件等工具使用熟练，操作流畅，运用精准，

215

.技能熟练度（分）

任务进度控制和时间利用合理

一、技能水平

工作任务完整，突出关键技术，具有一定挑战性，需要较高技能

（权重60%，3.任务难易度（15分）

操作水平和解决复杂问题的综合能力

60分）

体现所属行业新标准、新技术、新场景应用，积极应用前沿技术、

415

.技术先进性（分）

数字化技术，技术选择恰当

55

.现场讲解效果（分）讲解内容逻辑清晰，重点突出，表达准确

1.职业道德与行为规范

诚信守法，尊重知识产权，遵守职业伦理，展现良好职业风貌

二、职业素养（4分）

（权重10%，

2.工匠精神（3分）注重细节，精益求精，追求卓越，体现管理意识和质量意识

10分）

3.安全意识（3分）严格遵守安全规范，具备劳动保护和风险防范意识

解决方案可直接应用于实践，有效解决生产、生活中的实际问题，

1.实用性（4分）契合产业转型升级、区域经济社会发展、乡村振兴、促进高质量

三、应用价值

就业等国家战略需求

（权重10%，

10分）2.经济性（3分）资源利用合理，体现高效益、高质量

3.可持续性（3分）具有良好环保意识，绿色低碳，符合产业未来发展方向

团队成员能够准确理解共同目标和任务，清楚自己的角色定位和

四、团队合作1.团队精神（5分）

职责，团队成员相互尊重、信任和支持，拥有良好的团队氛围

（权重10%，

团队成员在比赛中能够有效沟通、紧密协作，能够相互补台，共

10分）25

.沟通协作（分）

同应对突发情况

1.创新意识（4分）体现原始创意、创新和团队成员创新精神、创新能力

五、创新创意

（权重10%，在要素整合、新技术应用、工艺流程改进、服务模式优化等方面

26

10分）.创新成效（分）具有原创性，侧重加工工艺创新、实用技术创新、产品（技术）

数字化改良、应用性优化、民生类创意等

说明：1.评分原则为“突出能力导向、解决实际问题、体现创新因素、确保公平可

比”；2.评分要素充分体现综合育人功能，突出教育教学改革创新，共5项评分指标，

总分100分；3.每项评分指标包括若干评分观测点，每个观测点有明确的分值；4.评委

依据观测点及说明，根据参赛团队的技能操作和现场讲解情况进行评分，避免