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大语言模型在护理教材与课程设计中的应用探讨
引言
大语言模型为护理教育带来了深远的变革。传统护理教育往往依赖面对面教学和教师的指导，这种方式难以满足快速发展的医疗需求和大规模教育需求。而大语言模型则能够打破空间和时间的限制，提供灵活的学习方式。它可以辅助护理教育的内容传递，使学员通过模拟互动、智能答疑等方式，在没有教师实时指导的情况下完成部分学习任务。这一变革使护理教育更加高效，帮助学生提升自主学习能力，满足个性化学习需求，促进教育资源的优化配置。
护理教育涉及大量敏感数据，包括学员的个人信息、医疗记录等。如何确保大语言模型在提供个性化服务的保
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