小学数学主题式学习的跨学科教学评估与反馈.docx

泓域教育—聚焦课题研究及项目申报

小学数学主题式学习的跨学科教学评估与反馈

说明

小学数学的主题式学习目标是多维的，不仅仅是学生对数学知识的掌握，更注重学生的思维发展、问题解决能力以及实践能力的培养。通过主题式学习，学生能够在特定主题下综合运用数学概念与方法，拓展他们的数学思维，提升他们的创造性和自主学习能力。

主题式学习是一种跨学科的学习方式，通过围绕某一主题展开教学活动，使学生在解决与主题相关的问题时，能够运用多学科的知识，培养其综合分析与解决问题的能力。在小学数学教学中，主题式学习常常结合数学内容，围绕某一数学问题或现实情境，进行深度探讨与多角度的学习。它强调知识的关联性与学习的实