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;;;线索：记叙文的线索是贯穿全文，将材料串联起来的一条主线，它把文章的各个部分连接成一个统一的整体。
;;1.本文是以什么为线索来组织材料的？
2.文中多次写“XX”，它在文中起什么作用（有何用意）?
3.本文的线索是什么？有什么作用？
4.本文有两条线索，请说说明线是什么？暗线又是什么？
5.请简要概述“我”在文中起的作用（某人）
;;线索分类;;;;;;;;;答题思路;一、理清线索的方法。
①从标题入手。有很多文章的标题直接揭示了线索，有的标题则包含着线索的因素。
②从文中反复出现的词句入手。为了突出强调文章的主题，有些词语、句子反复出现，这些词语、句子体现了文章的脉络层次。如《白杨礼赞》中的“不平凡”一词就是作者对白杨树的赞美之情的流露。
③从文中反复出现的事物入手。有时文章中的某个事物会从头至尾反复出现，成为贯穿全文的线索。
;④通过文中反复出现的抒情、议论性的语句或富有特殊意味的事物去把握线索。这类线索常用于抒情、叙事散文。
⑤看作者思想感情发生变化的句子。
⑥看文章中表时间变化、地点转移的词语。
⑦叙事散文常以中心人物或事件的发展变化为线，游记散文常以游踪为线，抒情散文常以情感为线。
;二、线索的作用
明线的作用:
①贯穿全文，使故事情节更集中，使文章浑然一体。
②使文章脉络清晰，结构完整严谨。
③能更好地突出人物形象和主旨。
明暗线(双线并行)交织的作用:
①使情节发展更为明晰,情节结构更为集中紧凑。
②明暗线呼应,推动了情节的发展。
③使小说主题得到更广地拓展更深地挖掘。
④使人物形象更丰满，文章内容更丰富，可读性更强。
⑤设置悬念，引人入胜，引发联想。
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