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《女战士和炊事班长的舞蹈》教案

教学目标

1、欣赏乐曲，能够分辨乐曲的结构。

2、哼唱乐曲的主题，记忆主题旋律，并感受乐曲主题的情绪。

教学重、难点

1、记忆第一主题旋律。感受主题音乐的情绪。

2、分辨曲式结构。

教材分析

《女战士与炊事班长的舞蹈》是芭蕾舞剧《红色娘子军》第四场的音乐，旋律轻快、活泼。乐曲由引子和

带再现的三段体组成。

教学方法：

情境法、尝试法、欣赏法、讲解法。

教具：

钢琴多媒体课件。

教学过程：

1、导入新课：

播放踢踏舞《大河之舞》录像。

师：同学们知道这是什么舞蹈吗？

生：踢踏舞。

播放第二个舞蹈《夹子》录像。

师：这个又是什么舞蹈呢？

生：芭蕾舞。

2、体验芭蕾舞手位，了解芭蕾舞的起源。

师：同学们跳过芭蕾舞吗？如果没有，我们先来学学芭蕾舞的基本手位，先来看看图解。（播放幻灯片）

教师和学生一起练习芭蕾手位。

师：同学们知道芭蕾舞的起源吗？

生：……

师：芭蕾舞起源于意大利的宫廷，演员用足尖舞蹈，芭蕾（包括其它舞蹈）是最能表现情感、善于抒情的，

但它又是最不能直接表现某种思想或者直接叙述一个故事的艺术。后来我们国家也学习了这种高雅的舞蹈，

创编了属于我们自己的用芭蕾舞作为主要表演形式的舞蹈，比如《红色娘子军》，我们来欣赏这部舞剧的

片段。（播放录像）

师：同学们了解舞剧《红色娘子军》的故事吗？

生：……

师：芭蕾舞剧《红色娘子军》故事取材于同名故事电影，后改编为芭蕾舞剧，在十年内战期间，在海南岛

有一支共产党的工农红军——红色娘子军连。吴清华原是恶霸地主南霸天家的女奴，因不堪欺压逃出了南

府，但被南霸天一伙追上打得昏死过去。南霸天以为吴清华已死，就离去。后来吴清华被一位共产党路过

而救。吴清华加入了娘子军，歼灭了南霸天，成为一名优秀的指挥员。（打幻灯片）

师：请同学们再次欣赏《红色娘子军》选段，我们来模仿芭蕾舞的几个动作（播放录像），（把几个连贯

的动作截成几个片段，如：跺泥、亮相……让学生模仿，熟练后再加上音乐伴奏把动作连起来，可以全班

做。）

3、总结：

《红色娘子军》是我国第一部最成功的大型的芭蕾舞剧。它展现了我们祖国的风格和气派。在舞台上塑

造了英姿飒爽的“穿足尖鞋”的中国娘子军的形象，把属于西方的芭蕾艺术和中国的特色融为一体，为芭

蕾舞坛增添了一朵奇葩。