招教笔试策略类近教师招聘考试教育综合知识之简答题分析.pdfVIP

近年福建省教师招聘考试《教育综合知识》之简答题分析

从2010年至今，福建统考已经实施5年之久。五年来，除却2010年第一次统考的形式

有所异同，从2011年至今为期4年的统考教综简答题的形式（包括题型、分值、题数等）

都一致，试卷内容也有相似之处。

今天华图教师和各位考生一起分享，福建招教统考中教综试卷简答题的考查特点。

一、考查形式

近五年来，教育综合知识试卷的结构都是分为选择题和非选择题，选择题只包括单项选

择题，而非选择题包括填空题、简答题和分析题。2010年第一次统考，简答题为2题，每

题5分，共计10分，分值占比为整张试卷的10%；2011年至2014年，简答题为3题，每题

5分，共计15分，占比同样为整张试卷的10%。

由此可见，统考几年中简答题由最初的2道变为后期的3道，但每题的分值不变，所占

整张试卷的比例也不变，考查的比较稳定。同时，简答题考查的难度不高，基本都是识记类，

理解和运用类的微乎其微，但考点分布规律性不强，考查的离散程度比较大。因此，该点对

于考生提出了更高的要求，临时抱佛脚的复习方式不利于考试。

二、考查内容

简答题包括3道题目（2010年2道，参考价值不大），其考查内容是教育学和心理学

模块的知识点，心理学又包括普通心理学和教育心理学。纵观2011-2014年四年中简答题的

真题，没有重合的题目，但3道题目中教育学和心理学的比例是2:1还是1:2，是有规律可

循的。2011年是1道教育学，2道心理学；2012年是2道教育学，1道心理学；2013年是2

道教育学,1道心理学；2014年是1道教育学，2道心理学。那么，可以预估2015年是2道

教育学和1道心理学。

2011-2014年有两年考查了新课程改革的知识点如2013年简答题“57.新课程背景下教

师的教学行为发生哪些变化？”2014年简答题“58.简述我国基础课程改革中课程评价发展

的基本特点。”对于新课程改革的知识点，考生需要理解并识记新课程改革的背景、理念、

内容等，比如新课改到底改变哪些方面（课程目标、课程功能、课程结构、课程实施、课程

评价、课程管理），考生需要清晰掌握。

新课改的知识一般可以归结为教育学《课程》一章的内容，但教育学部分重点章节也是

简答题的考点如《教学》、《教育与个人发展》等，例如2013年“58.简述运用讲授法的基

本要求”，2012年“51.简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。”所以，考生

对于简答题在教育学模块的考点可以有侧重点的复习，常考简答题的章节包括《教育与个人

发展》、《班主任与班级管理》、《教学》、《课程》等几章节。

简答题在心理学中的考点大部分集中在普通心理学的《感知觉》、《记忆》、《意志》

等章节如2014年“56.简述意志行动的基本特征。”教育心理学中考查不多，但有出现过如

《问题解决和创造性》、《学习策略》、《学生心理发展与教育》等章节。因为历年考试中

没有重合的真题，所以各位考生在把握重点章节的重要知识点后，更应该关注相对比较重要

但是还没有考查的知识点如《注意》、《学习理论》、《学习动机》等章节。

由于简答题的出题角度是在教育学和心理学模块，所以考生复习要有所区分，不确定哪

些章节考查简答题，但可以确定哪些章节几乎不考查如《教育和教育学》一章。所以，重点

复习考查频率较高章节（上文已述）是必要的也是必须的。

为给予各位考生关于简答题的考点分布更直观的感受，特附如下表格：

简答题

题目章