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学校在闲暇教育中的角色与教学策略
说明
20世纪，随着人们对闲暇教育的关注持续加深，各种形式的闲暇教育活动开始蓬勃发展。教育学者和实践者开始探索闲暇时间如何通过各种方式促进人的综合发展，包括体育活动、艺术创作、志愿服务等。闲暇教育的内容也逐渐丰富，不仅涉及休闲、娱乐，也包括培养个人兴趣、社会责任感以及创造力的多维度目标。
闲暇教育是指在非正式的、自由的时间中，通过多样化的活动形式，进行知识、技能、思想、情感等方面的培养与提升的教育模式。它不仅仅局限于传统的教育体系内，而是通过人们在闲暇时光的自我调节、学习与成长实现的教育过程。闲暇教育强调个体的主动参与与
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