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参加“国培”学习心得体会

在元旦这天我接到县教研员朱老师的电话，我有幸参加

了国培计划农村骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普

通的初中思品教师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深

刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获

最大的是前辈们对我思想上的洗礼。每天的感觉是幸福而又充实的，

因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲

座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多

时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一

扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

虽然只有短短的十五天，但这十五天里，让我感受到了一个全

新的教学舞台。黑龙江省教育学院每天为我们安排了风格不同的名

师，每天都能听到不同类型的讲座。期间总共听了15场专题讲座，

3节公开课展示，10个专业引领，1次实地参观，3节说课交

流。这些大师、名师由两种身份的构成，一种是来自各地专家名家，

还有一种来自各地教学一线的骨干教师组成。无论是这些讲座报告还

是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教

学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，

“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上

那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海

里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，

令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，

所以才会达到现在教学随心所欲的境界。

印象特别深的是刘大伟老师的报告《今天怎样做教师》中，他

提到了三个问题：第一：新教育呼唤新教师。教师教学中需要转变观

念的问题，随着经济的发展、随着时代的发展教师必须转变观念的，

否则你就要被淘汰的。第二：一生一世界，一课一人生。要把每个学

生看做一个世界。第三：让师德成为“师德”，从师道、师爱、师

心、师能、师品五个方面阐述的。以前感觉这些理念很空洞，但在刘

大伟老师的报告中，觉得是那样的触手可及。她说什么情况下学生爱

听你的课?就是让学生对你课感兴趣，而且听课状态处于最佳的状态

时，同时教学内容还要用多种形式呈现出来，由此我想到了大师魏书

生，他就是这样授课的。伟大的教育家陶行知也曾说过要解放学生的

手脚、大脑等六个解放。

来自哈市教育研究院的李凤超老师的讲座《课堂举例技能》让

我深深的明白了举例的作用、类型、举例的策略和方法、举例操作中

存在的问题。使我认识到了教学中什么时候举例，举什么样的例子。

而且课后要反思其效果的。来自北京师范大学的哲学与身会学院副院

长程光泉程博士让我对教师的专业发展有了全新的定位。程老说：名

师不一定是好老师。是的，好老师一定是品德高尚，平易近人，研究

型的教师，一定是业务精湛，愿意为学生多花时间，多花力气的教

师。作为一线教师的我，还有很长一段路要走。程老师课堂讲座中的

幽默、诙谐、风趣，让我更深刻地体会到肢体语言在课堂中起到点睛

的作用。

来自大庆69中学学校长李惠谊，她讲的《对骨干教师专业成

长的认识和实践》，此讲座深入浅出，她用了一个哲理故事《谁动

了我的奶酪》贯穿了整个讲座始终。也让我明白了，老师必须要上

进，必须要读书，而且必须要反思而且要利用好集体备课，生活中要

善于积累。这样你才可能成为精神领袖，业务高手，老师的老师。领

跑在教育的前沿。其实，培训是一个反思进步的过程。十五天的培训

学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，

使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身

的差距和不足。

综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成绩，简单

的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天围着学

生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累

我更累的局面。反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的教学

经验没有做到教材整和和迁移，知识按部就班的讲解。不管材料是否

过时，也不管材料是否恰当。也不管学生是否愿意听，经历了这个

短期培训，我决心让自己的课堂精彩起来，让学生动起来。

我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想

最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、

理