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监狱教育改造科年终工作总结

时光荏苒，转眼间又到岁末年终。在过去的一年里，监狱教育改造科在监狱党委的坚强领导下，深入贯彻落实党的监狱工作方针，紧紧围绕“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的工作目标，扎实推进教育改造各项工作，不断创新教育改造方式方法，努力提高教育改造质量，取得了显著成效。现将本年度工作总结如下：

一、工作回顾与主要成绩

（一）强化思想教育，筑牢罪犯改造根基

思想教育是罪犯改造的核心内容，是引导罪犯树立正确世界观、人生观和价值观的关键环节。本年度，教育改造科以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合罪犯实际情况，开展了形式多样、内容丰富的思想教育活动。

1.政治思想教育：组织罪犯系统学习党的方针政策、法律法规以及社会主义核心价值观。通过专题讲座、集中授课、观看教育影片等方式，帮助罪犯了解国家发展形势，增强其对国家、对社会的认同感和归属感。全年共开展政治思想教育专题讲座12场次，集中授课48课时，受教育罪犯达[X]人次。同时，结合重大节日和重要时间节点，开展主题教育活动，如在国庆节期间组织罪犯开展“我爱祖国”主题演讲比赛，激发罪犯的爱国情怀；在建党节期间开展党史学习教育，引导罪犯感悟党的光辉历程，坚定改造信心。

2.道德法制教育：将道德教育与法制教育有机结合，通过案例分析、法律知识竞赛、道德模范事迹宣讲等形式，强化罪犯的法律意识和道德观念。邀请法律专家和社会志愿者进监开展法律知识讲座，重点讲解《刑法》《民法典》等与罪犯密切相关的法律法规，让罪犯深刻认识到违法犯罪的严重后果，增强其遵纪守法的自觉性。全年共开展道德法制教育活动20余次，参与罪犯[X]人次。此外，还组织罪犯开展“道德讲堂”活动，分享身边的道德故事，引导罪犯树立正确的道德观，学会感恩、懂得责任。

（二）深化文化教育，提升罪犯文化素养

文化教育是提高罪犯综合素质、促进其顺利回归社会的重要途径。教育改造科根据罪犯文化程度参差不齐的实际情况，制定了个性化的文化教育方案，开展了多层次、全方位的文化教育活动。

1.基础教育：针对文化程度较低的罪犯，开设扫盲班、小学班和初中班，系统教授语文、数学、英语等基础课程。聘请专业教师进行授课，并配备经验丰富的干警作为辅导老师，确保教学质量。本年度，共有[X]名罪犯参加了基础教育学习，其中[X]名罪犯通过了扫盲考试，[X]名罪犯取得了小学或初中毕业证书。

2.职业技能教育：为帮助罪犯掌握一技之长，提高其刑满释放后的就业能力，教育改造科积极与社会职业培训机构合作，开展了多种形式的职业技能培训。根据市场需求和罪犯兴趣爱好，开设了电工、焊工、烹饪、美容美发等专业课程，邀请行业专家和技术能手进行现场教学和实践指导。全年共举办职业技能培训班8期，培训罪犯[X]人次，其中[X]名罪犯获得了相应的职业资格证书。通过职业技能培训，不仅让罪犯学到了实用技能，更增强了他们回归社会后的自信心和竞争力。

（三）加强心理矫治，促进罪犯心理健康

心理健康是罪犯顺利改造的重要保障。教育改造科高度重视罪犯的心理矫治工作，不断完善心理矫治工作体系，提高心理矫治工作水平。

1.心理评估与建档：对新入监罪犯进行全面的心理评估，建立心理健康档案，及时了解罪犯的心理状况和潜在心理问题。全年共对[X]名新入监罪犯进行了心理评估，建立心理健康档案[X]份。同时，定期对在押罪犯进行心理测评和跟踪评估，及时发现和干预罪犯的心理问题。

2.心理咨询与辅导：设立心理咨询室，安排专业心理咨询师为罪犯提供个体心理咨询和团体心理辅导服务。通过面对面交流、沙盘游戏、绘画治疗等方式，帮助罪犯缓解心理压力，疏导不良情绪，解决心理困惑。本年度，共开展个体心理咨询[X]人次，团体心理辅导活动[X]场次，参与罪犯[X]人次。此外，还开通了心理热线，为罪犯提供24小时心理咨询服务，确保罪犯在遇到心理问题时能够及时得到帮助。

3.心理健康教育：通过举办心理健康知识讲座、发放心理健康宣传资料、开展心理健康主题活动等形式，普及心理健康知识，提高罪犯的心理健康意识。全年共举办心理健康知识讲座6场次，发放宣传资料[X]余份，开展“心理健康月”等主题活动，营造了良好的心理健康氛围，促进了罪犯的心理健康。

（四）推进监区文化建设，营造良好改造氛围

监区文化建设是监狱教育改造工作的重要组成部分，对于陶冶罪犯情操、规范罪犯行为、促进罪犯改造具有重要作用。教育改造科积极推进监区文化建设，打造具有特色的监区文化品牌。

1.文化设施建设：加强监区文化设施建设，完善图书室、活动室、文化长廊等文化场所，为罪犯开展文化活动提供良好的硬件条件。本年度，共新增图书[X]册，更新文化设施设备[X]件，改造文化长廊[X]米，为罪犯营造了更加舒适、温馨的文化环境。

2.文化活动开展：组织开展丰富多彩的文化活动，如文艺演