科教兴国的重托多媒体教学课件.pptVIP

（1）从神舟一号到神舟七号，你看出我国在科技发展方面的可喜现象是什么？（2）在神舟七号的制造和发射过程中，我国科技工作者发扬了哪些可贵精神？（3）我国为什么重视科技的发展？答：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已处在世界前列。答：艰苦奋斗精神；开拓创新精神；团队精神（答求知精神、科学精神、服务精神可酌情给分）答：a.科学技术是第一生产力b.中国的发展离不开科学技术的进步c.把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必须要求。近几年来，自主创新、科教兴国、人才强国始终是中考的重要考点。预测2010年中考多以自主创新为立意背景，综合多个科技创新的时政热点材料，采取“是什么、为什么、怎么做”的模式设问命题。具体说，将会以选择题形式，重点考察“是什么”的问题，命题格式如“……说明了（）”“……主要原因是（）”等。将会以非选择题的形式，重点考察“为什么”和“怎样做”的问题，命题格式如“为什么……”及“就……请提出建议”等。无论从哪一角度考察本专题，同学们都要注意培养自己的发散思维，提高多角度分析问题的能力。温馨提示：此专题还可以结合竞争与合作、和平与发展、机遇与挑战、权利与义务、认识自我和完善自我、承担责任、艰苦创业等知识进行考察。但万变不离其宗，题在书外，理在书内。只要夯实基础，认真审题，掌握必要的答题方法，充满自信，就没有解决不了的问题！！我们青少年应该怎么样努力成为创新型人才?①要刻苦学习，注重实践；②勤于质疑，培养逆向思维；③在困难面前不退缩，发挥主观能动性，寻找克服困难的办法；④要培养创新的兴趣和好奇心；⑤要敢于创新、善于创新，把创新的热情和科学求实的态度结合起来等。【课标链接】4.4、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新的必要性，努力提高自身素质。【考点要求】理解实施科教兴国战略的现实意义。【思路点拨】（为什么）坚持自主创新、建设创新型国家？→必须实施什么战略？（原因及意义、联系《时事》谈举措）→中学生应该怎么做？一、感受成就【时事链接】材料一：2010年1月11日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。中国科学院院士谷超豪、孙家栋荣获2009年度国家最高科学技术奖。国务院总理温家宝在讲话中强调，科技创新不仅是应对国际金融危机的强大武器，也是经济持久繁荣的不竭动力。我们要始终坚持把自主创新作为经济结构调整和发展方式转变的中心环节，紧密跟踪世界经济科技发展趋势，大力发展战略性新兴产业，深化科技体制改革，建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的科技队伍，努力造就世界一流的科学家和科技领军人才，推动我国经济发展尽快走上创新驱动、内生增长的轨道。材料二：2010年3月1日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)公布。（1）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。材料三：（2）工作方针。优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。（3）战略目标。到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中接受高等教育的比例达到20%以上，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展的阶段性特征，坚持依法治教，尊重教育规律，夯实基础，优化结构，调整布局，提升内涵，促进教育全面协调可持续发展。【自主探究】结合上述材料，运用思想品德课的相关知识回答问题——1、以上材料共同说明我国正在实施什么战略？为什么要实施这一发展战略？2、我国要进一步实施这一战略，关键是什么？为什么？3、中学生如何培养创新精神？二、认识差距【价值