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幼儿园中班数学教案《送礼物》

一、教学内容

本节课选用幼儿园中班数学教材《送礼物》一章，主要内容通过故事情境引入，让幼儿认识和理解数的概念，学会数数和简单的加减法。通过操作活动，培养幼儿的动手能力和逻辑思维能力。

二、教学目标

1.培养幼儿对数学的兴趣，激发幼儿学习数学的积极性。

2.帮助幼儿认识数字15，理解数字的含义，能够进行简单的数数和加减法。

3.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿掌握数数和简单的加减法。

难点：让幼儿理解数字的含义，能够进行实际操作。

四、教具与学具准备

教具：PPT、故事课件、礼物卡片、数字卡片。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.情境引入（5分钟）：通过故事课件《送礼物》，让幼儿了解数字15的含义，引导幼儿观察故事中出现的数字。

2.数数练习（5分钟）：利用数字卡片，让幼儿进行数数练习，从1数到5，再从5数到1。教师逐一检查，纠正发音和顺序。

3.加减法练习（5分钟）：通过礼物卡片，让幼儿进行简单的加减法练习。例如，给幼儿展示3个礼物卡片，问：“还需要几个礼物才能送给好朋友呢？”引导幼儿说出“2”。

4.动手操作（5分钟）：发给幼儿画纸、彩笔、剪刀和胶棒，让他们将数字卡片剪下来，贴在画纸上，组成一个数字故事。教师巡回指导，帮助幼儿解决操作中的问题。

5.成果分享（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，并讲述数字故事。教师点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计

数字15，加减法运算符号。

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，找出家里的数字物品，如电视、手机等，并数一数家里有几个这样的物品。

2.作业答案：根据幼儿实际情况，引导幼儿回答，如“家里有2个电视，2个手机”等。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课幼儿在数数和加减法方面掌握较好，但在理解数字含义方面还需加强。在今后的教学中，要注重培养幼儿对数字的敏感度，提高他们的理解能力。

2.拓展延伸：下一节课可以继续巩固数字15的认识，引入数字610的学习，让幼儿逐步掌握更多的数字和基本的加减法。同时，可以组织一些数学游戏，让幼儿在游戏中体验数学的乐趣。

重点和难点解析

一、教学内容细节

1.故事情境引入：选用幼儿园中班数学教材《送礼物》一章，通过一个生动的故事情境，让幼儿在听故事的过程中，自然接触到数字15，并理解其在实际情境中的运用。

2.数数练习：利用数字卡片，让幼儿进行数数练习。卡片上的数字颜色、形状各异，以便引起幼儿的兴趣，同时方便他们进行视觉识别和记忆。

3.加减法练习：通过礼物卡片，让幼儿进行简单的加减法练习。例如，给幼儿展示3个礼物卡片，问：“还需要几个礼物才能送给好朋友呢？”引导幼儿说出“2”。

4.动手操作：发给幼儿画纸、彩笔、剪刀和胶棒，让他们将数字卡片剪下来，贴在画纸上，组成一个数字故事。这样既锻炼了幼儿的动手能力，又巩固了他们对数字的认识。

5.成果分享：让幼儿展示自己的作品，并讲述数字故事。这不仅可以提高幼儿的表达能力，还能让其他幼儿在倾听的过程中，加深对数字的理解。

二、教学目标细节

1.兴趣培养：通过故事、游戏等有趣的方式，让幼儿对数学产生浓厚的兴趣，激发他们学习数学的积极性。

2.知识掌握：帮助幼儿认识数字15，理解数字的含义，并能进行简单的数数和加减法。

3.能力培养：通过操作活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点细节

1.教学难点：让幼儿理解数字的含义，并能够进行实际操作。例如，在加减法练习中，让幼儿理解“3+2=5”的含义，并能够用礼物卡片进行实际操作。

2.教学重点：让幼儿掌握数数和简单的加减法。例如，让幼儿能够从1数到5，并进行简单的加减运算。

四、教具与学具准备细节

1.教具：PPT、故事课件、礼物卡片、数字卡片。其中，故事课件要生动有趣，礼物卡片和数字卡片要颜色、形状各异，以便引起幼儿的兴趣。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。这些学具要足够安全，确保幼儿在使用过程中的安全。

五、教学过程细节

1.情境引入：通过故事课件《送礼物》，让幼儿了解数字15的含义，引导幼儿观察故事中出现的数字。故事要生动有趣，贴近幼儿生活，以便引起他们的兴趣。

2.数数练习：利用数字卡片，让幼儿进行数数练习。教师逐一检查，纠正发音和顺序。卡片上的数字颜色、形状各异，以便引起幼儿的兴趣。

3.加减法练习：通过礼物卡片，让幼儿进行简单的加减法练习。例如，给幼儿展示3个礼物卡片，问：“还需要几个礼物才能送给好朋友呢？”引导幼儿说出“2”。

4.动手操作：发给幼儿画纸、彩笔、剪刀和胶棒，让他们将数字卡片剪下来，贴在画纸上，组成一个数字故事。教师巡回指导，帮助幼儿解决操作中的问题。

5.成