初中英语主题式复习课中英语听力训练的方法与技巧教学研究课题报告.docx

初中英语主题式复习课中英语听力训练的方法与技巧教学研究课题报告

目录

一、初中英语主题式复习课中英语听力训练的方法与技巧教学研究开题报告

二、初中英语主题式复习课中英语听力训练的方法与技巧教学研究中期报告

三、初中英语主题式复习课中英语听力训练的方法与技巧教学研究结题报告

四、初中英语主题式复习课中英语听力训练的方法与技巧教学研究论文

初中英语主题式复习课中英语听力训练的方法与技巧教学研究开题报告

一、研究背景与意义

作为一名初中英语教师，我深知听力在英语学习中的重要性。随着我国教育改革的不断推进，英语教学越来越注重学生实际应用能力的培养。然而，在实际教学过程中，我发现许多学生在英语听力方面存在很大的困难，这直接影响了他们的英语学习效果和兴趣。因此，我决定对初中英语主题式复习课中英语听力训练的方法与技巧进行深入研究，以期提高学生的英语听力水平，为他们的英语学习打下坚实基础。

在我国，英语作为一门重要的外语科目，其地位日益凸显。然而，传统的英语教学模式往往重视语法和词汇的讲解，而忽视听力训练。事实上，听力是英语学习的基础，它不仅关系到学生能否在考试中取得好成绩，更关系到他们能否在实际生活中运用英语进行有效沟通。因此，研究初中英语主题式复习课中英语听力训练的方法与技巧具有重要的现实意义。

二、研究目标与内容

本研究的核心目标是探索出一套适用于初中英语主题式复习课的英语听力训练方法与技巧，帮助学生提高英语听力水平。具体研究内容包括以下几个方面：

1.分析初中生英语听力的现状，找出存在的问题和不足；

2.探讨英语听力训练的理论基础，梳理出适合初中生的听力训练策略；

3.设计一系列具有针对性的英语听力训练活动，以主题式复习课为载体，融入听力训练；

4.通过实践检验所设计的听力训练方法与技巧的有效性，并对其进行优化；

5.总结出一套适用于初中英语主题式复习课的英语听力训练模式，为初中英语教学提供借鉴。

三、研究方法与技术路线

为了实现本研究的目标，我将采用以下研究方法：

1.文献分析法：通过查阅国内外有关英语听力训练的研究成果，梳理出适用于初中生的听力训练理论；

2.实证研究法：以本人所任教的班级为研究对象，开展听力训练实验，观察和记录学生的进步情况；

3.案例分析法：选取具有代表性的听力训练案例，分析其成功经验和不足之处，为本研究提供借鉴；

4.对比分析法：对比不同听力训练方法的效果，找出最佳训练策略。

技术路线如下：

1.收集和分析初中生英语听力的现状数据，找出存在的问题和不足；

2.基于听力训练理论，设计针对性的听力训练活动；

3.开展听力训练实验，记录学生的进步情况；

4.分析实验结果，优化听力训练方法与技巧；

5.撰写研究报告，总结研究成果。

四、预期成果与研究价值

1.形成一套科学、系统的初中英语听力训练模式，该模式将结合主题式复习课的特点，将听力训练与课程内容有机结合，提高学生的听力理解能力和语言应用能力。

2.制定一套实用的英语听力训练策略，包括听力技巧的传授、听力材料的筛选、听力活动的实施等方面，为学生提供有效的听力学习指导。

3.编写一本针对初中生的英语听力训练手册，收录听力训练的理论、方法、技巧以及实际案例，方便教师和学生参考使用。

4.搭建一个英语听力训练资源库，包含各类听力材料、音频、视频等资源，为学生提供丰富的听力学习素材。

研究价值主要体现在以下几个方面：

1.理论价值：本研究将丰富和完善英语听力训练的理论体系，为后续相关研究提供理论支持。

2.实践价值：研究成果将有助于提高初中英语教师的听力教学水平，提升学生的英语听力能力，促进英语教育的均衡发展。

3.社会价值：提高初中生的英语听力水平，有助于他们更好地适应社会发展和国际交流的需求，为国家培养更多的英语人才。

五、研究进度安排

1.第一阶段（1-3个月）：进行文献综述，收集国内外相关研究成果，确定研究框架和内容；

2.第二阶段（4-6个月）：开展实证研究，设计听力训练实验，记录实验过程和结果；

3.第三阶段（7-9个月）：分析实验数据，总结听力训练方法和技巧，撰写研究报告；

4.第四阶段（10-12个月）：对研究成果进行修改和完善，撰写论文，准备答辩。

六、经费预算与来源

为了保证研究的顺利进行，以下是我对研究经费的预算与来源：

1.文献查阅费用：预计500元，用于购买相关书籍和期刊；

2.实证研究费用：预计1000元，用于购买听力材料、录音设备等；

3.数据分析费用：预计500元，用于购买数据分析软件；

4.报告撰写费用：预计500元，用于打印和装订研究报告。

总计经费预算为2500元。经费来源主要依靠以下途径：

1.学校资助：向学校申请科研经费支持；

2.教育部门资助：向教育部门申请项目经费