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庆祝六一节活动方案7篇

通过分析目标受众，我们可以更好地设计活动方案，使其更具吸引力，活动方案的目标明确能够帮助自身集中资源，提升工作效率，下面是本店铺为您分享的庆祝六一节活动方案7篇，感谢您的参阅。

庆祝六一节活动方案篇1

一年一度的六一儿童节是孩子们最隆重的节日，为更好地让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的童年回忆，也为展示我镇素质教育的成果。今年我镇在六一期间将继续开展热烈的庆祝活动，特制订活动方案如下：

一、活动目标

1通过开展庆祝六一活动，让孩子在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。

2通过开展庆祝六一活动向家长、社会展示我镇艺术教育的成果，进一步塑造我镇教育的良好形象。

二、活动准备

1、创设简朴、喜庆、祥和的节日氛围、张贴宣传标语等。

2、丰富多彩、质量高的文艺节目。

3、镇教办准备活动现场及活动奖品和纪念品。

三、参与对象及形式

1、全镇各中小学幼儿园在校师生全部参加。

2、先以学校为单位进行节日庆祝活动，通过评选每单位确定4－6个节目迎接教办验收。

3、5月份教办将组织人员到各学校验收，每单位选出1－4个节目参加镇里演出（节目好的多保留，不好的少留或不留）。

4、教师节目只作为义演节目演出。

5、原则上，舞蹈类与非舞蹈类节目各占一半。

6、近三年在镇里演出过的节目一律不再参评。

四奖项设置

本次活动设：

1.优秀节目奖：一等奖4个，小学、幼儿园至少各1个；二等奖8个，中小学4个（中学最多2个）幼儿园4个，其余均为优秀奖。

2.优秀组织奖：4个（按名次分别设奖品）。

3.舞蹈类节目与非舞蹈类节目分开评奖，奖的个数各占一半。

4.教师节目根据表演情况单独设奖。

由教办颁发奖牌或证书，并颁发奖品。

五评分规则

1.评分采用10分制。

2.届时组织评委现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取平均分计节目得分，分数精确到小数点后3位（四舍五入）当场亮分。

3.评分标准：评委根据以下方面客观、公正进行打分

（1）节目内容健康、向上（2分）

（2）服饰整齐大方，色彩搭配效果好，化妆得体.道具设计符合节目内容需要（1.5分）

（3）表演活泼、大方、节奏感强，动作规范，娴熟自如，队形整齐多样，集体节目动作一致，效果好。（3.5分）

（4）表情自然，不矫揉造作。（1分）

（5）总体印象：包括参与面大小，上台退台速度及秩序.节目衔接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。（2分）

4.组织奖取本单位学生节目名次之和记分，得分少者列前。名次和相同的按单位最好节目名次列前，如仍相同，按单位最好节目得分高者列前。

5.当九中、中心小学、中心幼儿园与其他平行单位得分相同时则其他单位优先获奖。

六、活动时间及场地安排

时间：5月28日：庆六一节目彩排。

5月29日：庆六一节目正式演出。

场地：安排在镇计生办会议室。

附：近三年东庄镇庆六一演出节目单

东庄镇教办

20XX年3月23日

庆祝六一节活动方案篇2

一、指导思想：

营造一个快乐的氛围和情景，使学生真切地感觉到六一是自己的节日，是每个少年儿童的节日。激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的六一儿童节。

二、活动主题：

欢庆六一，快乐成长

三、活动目的：

充分展示我校学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。

四、活动时间：

6月1日

五、活动地点：

低段教学楼前操场及教室

六、活动内容：

1、纪念建党93周年，感受幸福生活为主题的画展。

六一当天布置一个班级画展。每班上交一幅优秀作品，参加年段评比，评出

一二三等奖若干，六一节前将优秀获奖作品在校宣传窗内展出。

2、文艺汇演。

每班至少准备一个节目，由班主任调配时间进行指导与训练。个别班级合作的节目，则由合作班级班主任负责。内容可以是反映我老百姓生活水平提高、城镇建设日新月异的发展历程，也可以是反映六一儿童节欢乐的题材，主题健康活泼、积极向上即可。比赛将采用现场评分制，评分标准如下：

（1）主题内容:主题鲜明，内容健康向上，富有新时代气息或民族气息。

（2）表演形式:节目的选择与确定体现与众不同，有新颖性，富有创新和个性。

（3）表演艺术:表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范，队形整齐，与音乐合拍。

（4）仪表仪态:要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。