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2025年内蒙古高考语文练习题卷及答案

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成1～3题。

【文本内容】

（文本内容需根据高考命题要求编写，以下为示例内容）

自古以来，内蒙古地区就是多民族聚居的地方，各民族之间交流融合，形成了独特的文化风貌。在长期的历史演变中，内蒙古文化不仅保留了自身的民族特色，还吸收了中原文化、西域文化等多种文化元素，形成了丰富多彩的民族文化。

内蒙古地区的民间艺术是其文化的重要组成部分。剪纸、刺绣、皮影戏等传统艺术形式在这里代代相传，成为人们生活中的精神寄托。同时，蒙古族的长调、呼麦、马头琴等音乐艺术，以及摔跤、射箭等体育活动，都充分展现了内蒙古民族文化的独特魅力。

在新时代背景下，内蒙古民族文化的发展面临着新的机遇和挑战。如何传承和发扬民族文化，成为当下亟待解决的问题。

1.下列关于文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.内蒙古地区是多民族聚居的地方，各民族文化融合，形成了独特的文化风貌。

B.内蒙古地区的民间艺术在历史演变中，不断吸收中原文化、西域文化等多种文化元素。

C.蒙古族的长调、呼麦、马头琴等音乐艺术，以及摔跤、射箭等体育活动，是内蒙古民族文化的独特表现。

D.在新时代背景下，内蒙古民族文化的发展机遇与挑战并存，需要我们关注和思考。

2.以下对文本中提到的“内蒙古民族文化”的理解，不正确的一项是（）

A.内蒙古民族文化具有多元性，融合了多个民族的文化元素。

B.内蒙古民族文化具有传承性，民间艺术在这里代代相传。

C.内蒙古民族文化具有独特性，如长调、呼麦等音乐艺术。

D.内蒙古民族文化具有单一性，仅包括民间艺术和体育活动。

3.以下对文本中提到的“新时代背景下，内蒙古民族文化的发展面临的机遇和挑战”的理解，不正确的一项是（）

A.机遇：国家政策的支持，为民族文化的发展提供了良好的外部环境。

B.挑战：现代生活方式的冲击，使民族文化的传承和发展受到一定影响。

C.机遇：科技的发展，为民族文化的传播和推广提供了新的手段。

D.挑战：民族文化的独特性，使其难以适应现代社会的发展需求。

（二）文学类文本阅读

阅读下面的文本，完成4～6题。

【文本内容】

（文本内容需根据高考命题要求编写，以下为示例内容）

在内蒙古广袤的草原上，有一位名叫巴图的牧民。他勤劳善良，热爱自己的家乡，一生都在为草原的繁荣付出努力。

一天，巴图在草原上放牧，突然发现一群狼正在逼近他的羊群。他毫不犹豫地拿起猎枪，勇敢地保护着自己的羊群。在与狼群的激战中，巴图负伤，但他依然坚持战斗，最终成功击退了狼群。

事后，巴图被人们称为“草原英雄”。他用自己的勇敢和担当，诠释了蒙古族人民的民族精神。

4.下列对文本主题的理解，不正确的一项是（）

A.草原英雄巴图的勇敢事迹，展现了蒙古族人民的民族精神。

B.文本通过描绘巴图与狼群的激战，赞美了蒙古族人民的勇敢和担当。

C.文本以巴图的事迹为线索，反映了内蒙古草原人民的生活状态。

D.文本通过巴图的勇敢行为，探讨了人与自然的关系。

5.以下对文本中巴图形象的分析，不正确的一项是（）

A.巴图是一位勤劳善良的牧民，热爱自己的家乡。

B.巴图在关键时刻勇敢地保护羊群，展现了蒙古族人民的勇敢精神。

C.巴图在与狼群的激战中负伤，但依然坚持战斗，体现了他的担当精神。

D.巴图被称为“草原英雄”，说明他在草原上具有很高的地位。

6.以下对文本艺术特色的分析，不正确的一项是（）

A.文本以生动的语言描绘了巴图与狼群的激战，使读者仿佛置身其中。

B.文本通过描绘草原的自然风光，展现了内蒙古草原的美丽与神秘。

C.文本以巴图的事迹为主线，结构紧凑，情节跌宕起伏。

D.文本运用了比喻、拟人等修辞手法，增强了文本的艺术感染力。

二、古诗文阅读

（一）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成7～9题。

【文言文内容】

（文言文内容需根据高考命题要求编写，以下为示例内容）

昔者，内蒙古有贤人名达尔罕，事母至孝。母病，达尔罕求医远方，不辞劳苦。一日，遇神人，授以灵丹，母病遂愈。达尔罕感念神人恩德，愿为神人效劳。神人令其守护一座古塔，达尔罕遵命前往。

7.下列对文言文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.达尔罕是一位孝子，为母求医，不辞劳苦。

B.达尔罕遇见神人，得到灵丹，治愈了母亲的病。

C.达尔罕感念神人恩德，愿意为神人效劳。

D.神人让达尔罕守护古塔，达尔罕欣然前往。

8.以下对文言文中词语的理解，不正确的一项是（）

A.昔者：从前

B.灵丹：神奇的药物

C.感念：感激思念

D.效劳：