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小学科学观察记录能力培养与科学探究式学习研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学教学中观察记录能力的培养及其在科学探究式学习中的应用。通过分析当前小学科学教育的现状，指出观察记录能力的重要性，并提出具体的培养策略。同时，结合科学探究式学习的特点，阐述两者相结合的教育价值。研究表明，提升学生的观察记录能力，能够有效促进其科学探究能力的发展，进而提高科学素养。

**关键词**：小学科学；观察记录能力；科学探究式学习；能力培养

一、引言

（一）小学科学教育中观察记录能力的重要性

1.**基础性作用**：观察记录能力是科学探究的基石。小学阶段是学生科学素养形成的关键时期，观察记录能力的培养为其后