全国安全生产月主题班会：安全应急教育主题班会.pptxVIP

人人讲安全、个个会应急第24个全国安全生产月主题班会班级：xxxx2025-xx-xx

目录02安全意识教育01班会开场与主题引入03应急能力培训04安全隐患排查实践05互动与案例分析06总结与行动计划

01班会开场与主题引入Chapter

安全生产月背景介绍历史沿革校园延伸核心价值全国安全生产月始于2002年，由国务院安委会发起，旨在通过集中宣传教育提升全民安全意识。24年来已形成政府主导、部门联动、企业主体、社会参与的工作机制，累计覆盖超10亿人次。作为我国安全生产领域最高规格的群众性活动，其通过案例警示、技能培训、隐患排查等形式，推动落实安全生产责任制，近五年使生产安全事故起数年均下降8.3%。2018年起教育部将安全生产月纳入学校安全教育计划，重点针对校园踩踏、实验室事故、运动伤害等12类校园特有风险开展专项治理。

2025年主题解读双重导向人人讲安全强调全员责任意识培养，要求师生掌握三懂四会（懂危害识别、懂防护措施、懂应急流程；会排查隐患、会使用器材、会初期处置、会疏散逃生）。个个会应急突出实战能力，包含心肺复苏、创伤包扎等7项必训技能。创新要点数据支撑首次将查找身边隐患纳入主题，建立隐患随手拍数字化平台，鼓励师生通过查、改、防闭环管理消除实验室设备老化、宿舍违规用电等典型校园隐患。据应急管理部统计，2024年教育系统因隐患排查整改避免的事故占比达67%，印证该主题对校园安全的现实指导意义。123

三维能力提升通过认知-技能-行为培养模型，使低年级学生掌握5项安全常识（如紧急呼救、避灾路线），高年级学生具备3类应急处置能力（火灾逃生、防踩踏自护、急救互助）。班会目标与意义文化培育打造安全值日生制度，每周轮换学生担任安全监督员，建立班级安全隐患台账。2024年试点学校数据显示该制度使学生自主发现隐患数量提升240%。家校协同设计家庭安全作业，包括绘制家庭逃生图、排查厨房隐患等任务，推动安全理念从校园向家庭辐射。北京市2024年实践表明该措施使家庭火灾报警量下降38%。

02安全意识教育Chapter

校园常见安全隐患消防设施管理不足部分灭火器过期或摆放位置隐蔽，应急疏散标志损坏未及时更换，影响火灾初期的有效处置。01实训操作风险突出中职学生实训课中设备使用不规范、防护装备缺失，易导致机械伤害或触电事故。02课间活动隐患频发走廊追逐打闹、楼梯拥挤易引发踩踏，体育器材维护不当可能造成运动损伤。03

居家用电安全遵守交通信号灯，骑行电动车佩戴头盔，拒绝乘坐超载或无证车辆。交通安全防范防溺水要点远离野外危险水域，游泳前做好热身，遇险时保持冷静并采用仰漂姿势等待救援。通过案例分析引导学生识别风险场景，掌握预防-应对-报告全链条安全技能。避免私拉乱接电线，使用合格电器产品，离开房间时关闭非必要电源。日常生活安全注意事项

建立全员参与机制每月开展消防疏散演练，针对不同楼层设计分流路线，确保逃生时间控制在3分钟内。模拟实训室化学品泄漏场景，训练学生正确使用洗眼器、防毒面具等专业防护设备。强化应急演练实效构建家校联防体系发放《家庭安全隐患排查清单》，要求家长与学生共同完成居家风险点检查并签字反馈。定期推送防诈骗、防欺凌等安全微课视频，提升家庭场景下的协同防护能力。推行安全值日生制度，每日检查教室门窗、电源关闭情况并记录台账。设立安全隐患随手拍线上平台，鼓励师生通过照片+文字描述即时上报风险点。安全责任意识培养

03应急能力培训Chapter

基础应急知识详细讲解火灾发生时保持冷静、低姿匍匐前进、湿毛巾捂口鼻、不乘坐电梯等核心逃生原则，强调安全通道标识识别与疏散路线规划的重要性。火灾逃生要点地震避险方法触电应急处理介绍“伏地、遮挡、手抓牢”三步骤，重点说明室内选择坚固家具旁或承重墙角落避险，户外远离建筑物、电线杆等危险区域的科学依据。明确“断电优先”原则，演示如何用绝缘木棍移开带电体，并强调禁止直接用手触碰伤者或电线，避免连环触电事故的发生。

紧急情况应对措施踩踏事件自护分析“双臂交叉护胸前、侧身移动防跌倒”的防踩踏姿势，结合校园楼梯、走廊等场景模拟群体疏散时的靠右行走规则与紧急制动技巧。突发暴力事件响应食物中毒处置系统培训“跑、躲、报”三字诀，包括快速撤离危险区、选择封闭空间隐蔽、使用桌椅堵门，以及用手机静默报警的实战操作流程。列举催吐禁忌情形（如腐蚀性毒物中毒），详解保留呕吐物样本、记录进食时间链条等关键证据的规范化操作流程。123

急救技能演示分步演示成人站姿腹部冲击、婴儿俯卧拍背与胸外按压的组合手法，强调不同年龄段患者体位差异及施救力度控制要点。海姆立克急救法通过模拟人实操心肺复苏全流程，包括胸外按压深度（5-6cm）、频率（100-120次/分钟）、人工呼吸捏鼻抬颏等标准化动作要领。CPR操作规范展示环形包扎、螺旋反折包扎等不同