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基于SAS焦虑量表的高中生心理健康状况研究与应用论文

**摘要**：本研究旨在通过SAS焦虑量表对高中生的心理健康状况进行系统分析，探讨其焦虑水平的现状及其影响因素，并提出相应的干预措施。通过对某地区多所高中学生的问卷调查，发现高中生普遍存在不同程度的焦虑问题，且学业压力、家庭环境和人际关系是主要影响因素。基于此，本文提出了一系列针对性的心理健康教育和心理干预策略，以期为改善高中生心理健康状况提供实践参考。

**关键词**：SAS焦虑量表；高中生；心理健康；影响因素；干预措施

一、背景分析

（一）1.高中生心理健康问题的普遍性

近年来，随着社会竞争的加剧和教育环境的复杂化，高中生的心理健康问