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小学语文写作教学中跨文化比较与交流的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文写作教学中跨文化比较与交流的实践策略，以提高学生的写作能力和文化素养。通过分析跨文化比较与交流的概念，本文提出了具体的教学实践方法，并结合实际教学案例，阐述了这些方法在小学语文写作教学中的应用及其效果。

关键词：小学语文写作教学；跨文化比较；交流实践；文化素养

一、概念阐述

（一）1.跨文化比较的概念

跨文化比较，是指在教育教学中，通过对不同文化背景下的事物、现象、价值观等进行对比分析，挖掘其异同点，从而培养学生的跨文化意识和理解能力。在小学语文写作教学中，跨文化比较意味着引导学生从不同文化的视角去观察、思考、表达，