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抚州职业技术学院招聘真题2024

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.抚州职业技术学院的校训是（）

A.崇德尚能知行合一

B.团结、勤奋、求实、创新

C.博学、笃行、尚德、重能

D.严谨、勤奋、团结、创新

答案：A

分析：“崇德尚能知行合一”体现了学院对学生品德和技能培养以及理论与实践结合的要求，是抚州职业技术学院的校训。

2.教师在教学过程中，通过提问的方式引导学生思考，这是运用了教学方法中的（）

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.演示法

答案：C

分析：谈话法是教师和学生相互交谈，以引导学生根据已有的知识和经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法，提问引导思考符合谈话法特点。

3.以下不属于职业教育培养目标的是（）

A.培养具有扎实理论知识的学术型人才

B.培养具有较强实践操作能力的技术技能人才

C.培养适应社会经济发展需求的应用型人才

D.培养具有创新精神和创业能力的职业人才

答案：A

分析：职业教育主要侧重于培养技术技能、应用型和具有创新创业能力的人才，学术型人才的培养更侧重于普通高等教育。

4.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

分析：领会知识是教学过程的中心环节，它包括使学生感知和理解教材，是学生掌握知识的关键阶段。

5.抚州被誉为（）

A.才子之乡

B.英雄城

C.瓷都

D.药都

答案：A

分析：抚州历史上人才辈出，有“才子之乡”的美誉；英雄城是南昌，瓷都是景德镇，药都是樟树。

6.以下属于职业教育课程类型的是（）

A.学科课程

B.活动课程

C.项目课程

D.以上都是

答案：D

分析：职业教育课程类型多样，学科课程注重知识系统性，活动课程强调学生实践活动，项目课程以项目为载体培养学生能力，都属于职业教育课程类型。

7.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

答案：A

分析：关爱学生是师德的灵魂和核心，体现了教师对学生的基本情感和责任。

8.职业教育中，（）是培养学生职业能力的重要途径。

A.课堂教学

B.实习实训

C.校园文化活动

D.社团活动

答案：B

分析：实习实训能让学生在真实或模拟的职业环境中锻炼实践操作能力，是培养职业能力的重要途径。

9.以下关于抚州职业技术学院的专业设置，说法正确的是（）

A.只有文科专业

B.只有理科专业

C.涵盖文、理、工、农、医等多个学科门类

D.只开设热门专业

答案：C

分析：抚州职业技术学院专业丰富，涵盖多个学科门类，以满足不同学生和社会需求，并非只局限于文科、理科或热门专业。

10.学生在学习过程中遇到困难时，教师给予鼓励和指导，这体现了教师的（）角色。

A.知识传授者

B.学习促进者

C.课程开发者

D.管理者

答案：B

分析：教师鼓励和指导学生克服困难，促进学生学习，体现了学习促进者的角色。

11.职业教育的特点不包括（）

A.职业性

B.实践性

C.学术性

D.社会性

答案：C

分析：职业教育强调职业性、实践性和社会性，学术性不是其主要特点，学术性更偏向普通高等教育。

12.以下哪种教学组织形式更适合职业教育的实践教学（）

A.班级授课制

B.分组教学

C.个别教学

D.现场教学

答案：D

分析：现场教学能让学生在实际工作现场进行学习和操作，更适合职业教育的实践教学需求。

13.教师在教学中采用多媒体教学手段，主要是为了（）

A.增加教学的趣味性

B.提高教学效率

C.突破教学难点

D.以上都是

答案：D

分析：多媒体教学手段能使教学内容更生动有趣，加快教学进度提高效率，还能帮助学生理解抽象的教学难点。

14.抚州职业技术学院的办学理念是（）

A.以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路

B.以人为本，质量立校，特色兴校

C.立足地方，面向市场，培养高素质技术技能人才

D.以上都是

答案：D

分析：这些理念都体现了学院在办学过程中对服务、就业、人才培养、发展路径等方面的要求。

15.职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有（）地位。

A.同等重要

B.普通教育更重要

C.职业教育更重要

D.不确定

答案：A

分析：职业教育和普通教育都是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，具有同等重要地位。

16.以下属于职业教育教学评价原则的是（）

A.科学性原则

B.全面性原则

C.发展性原则

D.以上都是

答案：D

分析：科学性保证评价的准确合理，全面性涵盖教学各方面，发展性注重学生和教学的发展，都是职业教育教学