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2024年湖南信息学院招聘真题

一、单项选择题(每题2分,共30分)

1.教育心理学研究的核心内容是()

A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程

答案:D。分析:学习过程是教育心理学研究的核心内容,它涵盖了学生在学习活动中的认知、情感和行为等方面的变化。

2.下列哪项不属于教师的专业知识范畴()

A.学科知识B.教育教学知识C.班级管理知识D.计算机编程知识

答案:D。分析:教师的专业知识主要包括学科知识、教育教学知识和班级管理知识等,计算机编程知识并非普遍要求的教师专业知识。

3.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作等行为,教师通过眼神暗示来提醒,这是运用了()

A.非言语沟通B.言语沟通C.书面沟通D.电子沟通

答案:A。分析:眼神暗示属于非言语沟通的一种方式,教师通过这种方式在不中断教学的情况下提醒学生。

4.教学过程中,教师运用多媒体展示图片、视频等资料,这是为了()

A.提高学生的学习兴趣B.增加教学内容的难度

C.减少教师的教学工作量D.让学生放松

答案:A。分析:多媒体展示图片、视频等资料可以使教学内容更加生动形象,有助于提高学生的学习兴趣。

5.教育目的的层次结构不包括()

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标D.学生的学习目标

答案:D。分析:教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标,学生的学习目标不属于此层次结构。

6.课程计划的中心问题是()

A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法

答案:A。分析:课程计划的中心问题是开设哪些科目,它规定了学校应设置的学科门类。

7.下列哪种教学方法更强调学生的自主学习()

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

答案:B。分析:讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法,更强调学生的自主学习。

8.教师在批改作业时,发现学生对某个知识点理解有误,应该()

A.直接在作业上写出正确答案B.对学生进行严厉批评

C.与学生沟通,了解错误原因并引导其改正D.让学生重新做一遍所有作业

答案:C。分析:与学生沟通,了解错误原因并引导其改正,有助于学生真正掌握知识,而不是简单地告知答案或严厉批评。

9.学生在学习过程中遇到困难时,教师给予鼓励和支持,这体现了教师的()角色。

A.知识传授者B.学习促进者C.班级管理者D.心理辅导者

答案:B。分析:教师给予学生鼓励和支持,帮助学生克服学习困难,体现了学习促进者的角色。

10.教育公平的基本要求是()

A.保障公民依法享有受教育的权利B.促进义务教育均衡发展

C.扶持困难群体D.合理配置教育资源

答案:A。分析:教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利。

11.教师职业道德的核心是()

A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表

答案:A。分析:关爱学生是教师职业道德的核心,体现了教师对学生的基本态度。

12.学校组织学生参加社会实践活动,这属于()

A.学科课程B.活动课程C.隐性课程D.综合课程

答案:B。分析:活动课程是以学生的兴趣和需要为基础,通过学生的活动来组织的课程,社会实践活动属于活动课程。

13.教师对学生的期望会影响学生的学习成绩,这是()效应。

A.晕轮B.罗森塔尔C.首因D.近因

答案:B。分析:罗森塔尔效应表明教师对学生的期望会影响学生的学习成绩和行为表现。

14.教学评价的功能不包括()

A.诊断功能B.导向功能C.管理功能D.娱乐功能

答案:D。分析:教学评价具有诊断、导向、管理等功能,不具有娱乐功能。

15.下列哪项不属于教学设计的基本要素()

A.教学目标B.教学内容C.教学方法D.教学环境

答案:D。分析:教学设计的基本要素包括教学目标、教学内容和教学方法等,教学环境不属于基本要素。

二、多项选择题(每题3分,共30分)

1.教师的专业素养包括()

A.专业知识B.专业技能C.专业态度D.专业形象

答案:ABC。分析:教师的专业素养主要包括专业知识、专业技能和专业态度。

2.教学过程的基本规律有()

A.间接经验与直接经验相结合的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律

C.传授知识与思想品德教育相统一的规律D.

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