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幼儿园画动物教案最新5篇

为了提高学生的自信心，教案中应设计适当的表演和展示环节，为确保教案顺利实施，教师应提前熟悉课堂环境，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园画动物教案最新5篇，供大家参考。

幼儿园画动物教案篇1

一、设计思路：

歌曲《我爱我的小动物》节奏明快，歌词形象、简单，是孩子们喜爱的歌曲之一、老师们也经常在幼儿熟悉之后拿它作为发音练习。因此，让幼儿熟悉、掌握歌曲的节奏是学习这首歌的重点。加之这首歌在小班计划之中，为使幼儿熟悉、掌握歌曲的内容与节奏，我设计了这次的教学活动。希望通过各个环节的游戏活动能让幼儿感受到音乐活动的乐趣，提高音乐的感受力，让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握所学的内容。

二、活动目标：

1.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

2.学会唱歌曲《我爱我的小动物》，能大胆表现歌曲的内容、情感。

3.尝试用XXX|XXX|XXXX|X—||节奏来模仿小动物的叫声。

三、活动重点：

熟悉歌曲内容，能大胆演唱。

四、活动难点：

掌握XXX|XXX|XXXX|X—||的节奏。并能根据自己喜欢的动物再编歌曲唱。

五、活动准备：

有声动效ppt课件、音乐、乐器

六、活动过程：

（一）导入部分感知音乐：

1.孩子们大家好，让我们一起打招呼吧

2.现在让我们围成一个大圆圈一起来听一听吧～（农场里动物多）

3.跟我们一起拍拍手吧!（大家一起拍，使幼儿在浓浓的氛围中充分感知）

（二）声音引入活动：

1.小朋友们，你们最喜欢什么动物呀？

2.今天呀!我们班来了一个新朋友，你们想不想知道它是谁呀？（拿出头饰和小朋友们打招呼）

3.教师分别用ppt播放四只小动物的叫声，让幼儿猜猜是谁来了小班教室。

4.它们今天来是给小朋友表演一首歌的，你们想不想听呀？这首歌的名字叫《我爱我的小动物》（播放音乐）

5.提问：

（1）歌曲的名字叫什么？

（2）歌曲中都有什么小动物呀？（熟悉歌曲）

（3）小羊怎样叫的？小猫怎样叫的？小鸡小鸭呢？（加深对节奏的感知）

（4）身体打节奏演唱歌曲。

（5）乐器打节奏歌曲。

（6）出示节奏图

（7）手打节奏图

（8）和老师对唱。（师：我唱到谁你们就来学谁的叫声）

（三）游戏活动激发兴趣

1.让幼儿上来带自己喜欢动物的头饰，教师唱前半部分，幼儿接下半部分。

2.全部幼儿找自己喜欢的动物挂饰，戴上扮演动物表演。

七、延伸活动

1.学习了这首歌，引导幼儿换成自己喜欢的其它动物，再唱歌。

2.回家以后，我们唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶和好伙伴听，好吗？

附歌曲：

我爱我的小羊，小羊怎样叫，咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。

我爱我的小猫，小猫怎样叫，喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。

我爱我的小鸡，小鸡怎样叫，叽叽叽、叽叽叽、叽叽叽叽叽。

我爱我的小鸭，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎。

幼儿园画动物教案篇2

活动目标：

1.有学唱新歌的愿望，模仿原有儿童，尝试创编简单的儿歌。

2.分辨各种小动物的叫声，激发喜欢小动物的情感。

3.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

4.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

活动准备：

1.幼儿自带各种长毛绒小动物玩具（小猫、小羊、小鸭、小鸡）。

2.《可爱的小动物》歌曲录音。

活动过程：

1.介绍动物玩具

（1）鼓励幼儿大胆的声音响亮地介绍自己带来的小动物玩具。

（2）集体模仿小动物的叫声。

2.游戏：猜猜来了哪位小客人

（1）教师可模仿各种小动物的叫声，请幼儿快速的听辨来了哪位小客人？

（2）教师用各种不同的节奏代表各种不同的小动物，请幼儿模仿学习打节奏，学叫声。

如：喵喵喵|喵喵喵|喵喵喵喵|喵—||

嘎嘎|嘎嘎嘎|嘎嘎嘎嘎|嘎—||。

3.欣赏新歌曲

（1）教师出示自己喜欢的小猫玩具，亲亲它、抱抱它，并示范演唱歌曲：小猫是我最心爱的玩具，我可喜欢它了，我还会用歌声表达我对小猫的喜爱。

我喜欢我的小猫吗？你们是从哪里看出来的？

（2）教师再次演唱歌曲

4.学唱新歌曲

（1）请幼儿学做小猫，教师唱我爱我的小猫，幼儿唱喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。

（2）鼓励幼儿大胆想象用不同的节奏型表示小猫的叫声：小猫除了用这样的节奏叫，还可以怎么叫呢？

（3）幼儿抱起自己心爱的小动物，学唱歌曲，尝试创编简单的儿歌。

（4）请个别幼儿示范，集