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跨学科视角下小学识字教学改革实践探索

目录

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1时代发展对识字能力的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.2传统识字教学的局限性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.3跨学科融合的必要性与可行性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.1国外识字教学研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.2国内识字教学改革探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.3跨学科教学研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.2研究方法选择．．．．．．