2025年学期新青岛版（六三制）数学三年级上册课件 第1单元 信息窗4 1~5数的减法.pptxVIP

一快乐的课堂信息窗41~5数的减法教师备课专用资料，仅限借鉴使用

情景导入图中的同学们在做什么？你能提出什么问题？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

你问我说桌上还剩几个？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

你问我说桌上还剩几个？从4倒着数，4、3，还剩2个。4个○，去掉2个，还剩2个。42□4根，拿走2根，还剩2根。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

你问我说4321桌上还剩几个？从4倒着数，4、3，还剩2个。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

你问我说桌上还剩几个？4个○，去掉2个，还剩2个。4321教师备课专用资料，仅限借鉴使用

你问我说桌上还剩几个？4根，拿走2根，还剩2根。21教师备课专用资料，仅限借鉴使用

你问我说桌上还剩几个？42□2教师备课专用资料，仅限借鉴使用

你问我说桌上还剩几个？用算式怎样表示呢？42－=2（个）读作：4减2等于2。减号教师备课专用资料，仅限借鉴使用

小试牛刀（选题源于《》）1．想一想，填一填。32532教师备课专用资料，仅限借鉴使用

小试牛刀432232教师备课专用资料，仅限借鉴使用

乐乐放飞几只，剩下的就和可可同样多？你问我说教师备课专用资料，仅限借鉴使用

你问我说乐乐放飞几只，剩下的就和可可同样多？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

你问我说2乐乐放飞几只，剩下的就和可可同样多？用算式怎样表示呢？5－=3（只）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

小试牛刀1．看图填一填。(1) 5个去掉个，还剩个。(2)－＝(把) 还剩把铁铲。234222教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.说一说，写一写。5个去掉1个，还剩个。4当堂检测（选题源于课本练习应用）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

4个去掉3个，还剩个。11.说一说，写一写。当堂检测（选题源于课本练习应用）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

当堂检测2.31（选题源于课本练习应用）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

3.数一数，填一填。42﹣=（只）2当堂检测教师备课专用资料，仅限借鉴使用

4.先画线，再填得数。3－2=5－3=12当堂检测4－=22（选题源于课本练习应用）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

5－=2（棵）5.小灰兔吃掉几棵白菜，剩下的就和小白兔同样多？当堂检测3教师备课专用资料，仅限借鉴使用

6.每次搬走()把？当堂检测1（选题源于课本练习应用）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

7.看图列算式。531324当堂检测教师备课专用资料，仅限借鉴使用

当堂检测8.数学游戏。猜一猜，里有几个？532（选题源于课本练习应用）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

课堂总结我懂得了从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。我认识了减号，学会了用减法算式解决问题。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞

用心制作必出精品样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制