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小学科学教学中观察与实验能力的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中如何培养学生的观察与实验能力。通过分析现有教育背景和实际教学需求，提出具体策略，以期提高学生的科学素养，为我国未来科技创新人才储备打下坚实基础。

关键词：小学科学教学；观察与实验能力；培养策略

一、引言与背景

（一）我国小学科学教育的现状与挑战

1.传统教育模式的局限性

在我国小学科学教育中，传统的教育模式往往以教师为主导，注重知识的传授，而忽视了学生的主观能动性和实践能力的培养。这种模式下，学生对于科学知识的理解往往停留在表面，难以激发他们深入探究的兴趣。长此以往，学生的观察与实验能力难以得到有效锻炼，进而影响