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基于数学建模的初中数学课程开发与实践研究论文

摘要：本文以数学建模为载体，探讨初中数学课程开发与实践的策略与方法，旨在提高学生的数学思维能力、实践能力和创新意识。通过对数学建模在初中数学课程中的重要性、国内外研究现状以及课程开发与实践的路径进行分析，为我国初中数学教育改革提供有益参考。

关键词：数学建模；初中数学；课程开发；实践研究

一、引言

（一）数学建模在初中数学课程中的重要性

1.提高学生的数学思维能力

数学建模作为一种实际问题解决的方法，能够引导学生从实际问题出发，运用数学知识进行分析、推理和计算。这种过程有助于培养学生严密的逻辑思维、创新思维和批判性思维，从而提高学生的数学思维能力