im going to be a basketball player多媒体教学课件.pptVIP

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2025-06-21 发布于河北
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五、教学设计Period4:LanguageinuseStep1Revision(5’)1.RetellthepassageofDavid’sspecialhobbies.Usingthewordsgivenashints.Step2Listening(6’)1.Predict.ReadthefivequestionsofActivity7onpage8.Predicttheanswer.2.Listentothetapeandchoosetherightanswers.3.Listenagaintocheck.4.Callbacktheanswersfromthewholeclass.5.Handoutthelisteningmaterial.Read.Step3Completethesentencesandpassage(10’)1.LookattheanswerstothelisteningpracticeandmakeasmanysentencesaspossibletocompletethesentencesPlayingfootballisthemostpopularhobbywithboys,asaresulttheboys…五、教学设计2.Completethesentenceswiththewordsinthebox.(1).PairtheSstocheckwitheachother.(2).Sharetheanswersintheclass.3.GettheSstoconductActivity5onpage8.(1).Readthepassagefirst.(2).Asktocompleteitwiththewordsintheboxindividually.(3).Callbacktheanswersfromthewholeclass.(4).Readthepassage.Step4FunnyTime(6’)1.Sentencemaking.(1).Readthesentence:Theysenthimletters.(2).Asktomakesimilarsentenceswith“show,give,buy,tell,bring”etc.(3).Funnytime:Eachgroupchooseapartofasentencetoformacompleteone.(4).Makesure:S+V+IO+DO五、教学设计2.Whatmakesushappy?(1).BrainstormingWhatkeepsyouexcited/…?Playingcomputergameskeepsmeexcited.Butparentsoftenaskustoplayless.(2).Gettoknowthesentencepattern:S+V+O+OCStep5Languagepractice(12’)1.ReadthroughtheexampleswiththeSs.2.Classifythesentences3.AsktheSstoputthewordsandphrasesinthecorrectorderaccordingtothesentencepatternsgivenaboveindividually.4.Checktheanswerswiththem.5.Makesurethepartofspeechineachsentence.五、教学设计6.WritesimilarsentenceswiththemodelsofActivity2.(1).Readthesentencesfirstandmakesurewhichsentencepatternseac