冀教版七年级下册数学精品教学课件 第9章 9.3 三角形的角平分线、中线和高.ppt

知识点三角形的高知3－讲感悟新知3定义：从三角形一个顶点向它的对边所在的直线做垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高线，简称三角形的高.对三角形高的理解：∵AD是△ABC的高∴AD⊥BC或∠ADC=∠ADB=90°知3－讲感悟新知想一想，一个三角形有几条高？请同学们用同样的方法画出.它们有什么特点？知3－讲感悟新知①三角形的高是一条线段.②一个三角形有三条高，三条高(或高的延长线)相交于一点.可分为锐角三角形(内部)，直角三角形(直角顶点)，钝角三角形(外部).感悟新知知3－练例3(动手操作题，易错题)画出图中△ABC的三条高．(要标明字母，不写画法)感悟新知知3－练导引：“作一边上的高”，即可看作“过一点(这边所对角的顶点)作已知直线(这边所在的直线)的垂线．”按照“过一点作已知直线的垂线”进行作图，顶点与垂足之间的线段即为该边上的高；需注意AB，BC边上的高在三角形的外部，作高时先延长AB与CB.感悟新知知3－练解：如图所示.知3－讲总结感悟新知(1)作三角形的高时，找准顶点和对边是关键，作高的步骤就是“过一点作已知直线的垂线”的步骤：一靠(三角尺的一条直角边靠在要作高的边上)、二找(移动三角尺使另一条直角边通过要作高的顶点)、三画线(画垂线段)，如图.知3－讲总结感悟新知(2)注意：高是线段，垂线是直线．1.感悟新知知3－练如图.AD，AE，AF分别是△ABC的中线、角平分线和高.请你指出图中相等的角及相等的线段.相等的角有∠BAE＝∠EAC，∠AFB＝∠AFC；相等的线段有BD＝DC.解：2.感悟新知知3－练解：分别画出锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的三条角平分线、三条中线和三条高.(1)锐角三角形(如图所示)．(2)直角三角形(如图所示)．感悟新知知3－练(3)钝角三角形(如图所示)．3.感悟新知知3－练如图，在△ABC中，AD是角平分线，AE是高，∠BAC=40°，∠C=60°.求∠DAE的度数.感悟新知知3－练解：因为AD平分∠BAC，所以∠CAD＝∠BAC＝20°.因为∠ADE是△ACD的一个外角，所以∠ADE＝∠C＋∠CAD＝60°＋20°＝80°.又因为AE是△ABC的高，所以∠AED＝90°，所以在△AED中，∠DAE＝180°－∠AED－∠ADE＝180°－90°－80°＝10°.4.感悟新知知3－练如图，在△ABC中，∠ABC=62°，BD是角平分线，CE是高，BD与CE交于点O.求∠BOC的度数.感悟新知知3－练解：因为BD是△ABC的角平分线，所以∠OBC＝∠ABC＝31°.因为CE是△ABC的高，所以∠BEC＝90°，所以在△BEC中，∠ECB＝180°－∠EBC－∠BEC＝180°－62°－90°＝28°，所以在△BOC中，∠BOC＝180°－∠OBC－∠OCB＝180°－31°－28°＝121°.5.感悟新知知3－练如图，在△ABC中，AD是高，BE是角平分线，AD，BE交于点F，∠C=30°，∠BFD=70°.求∠BAC的度数.感悟新知知3－练解：因为AD是△ABC的高，所以∠ADB＝90°，所以在△BFD中，∠FBD＝180°－∠FDB－∠BFD＝180°－90°－70°＝20°.又因为BE是△ABC的角平分线，所以∠ABF＝∠FBD＝20°，所以∠ABC＝40°，所以∠BAC＝180°－∠ABC－∠C＝180°－40°－30°＝110°.6.感悟新知知3－练下列图形中，AD是△ABC的高的是()B7.感悟新知知3－练下列说法中正确的是()A．三角形的三条高都在三角形内B．直角三角形只有一条高C．锐角三角形的三条高都在三角形内D．三角形每一边上的高都小于其他两边C8.感悟新知知3－练如图，已知在直角三角形ABC中，∠ABC＝90°，点D沿BC自B向C运动(点D与点B，C不重合)，作BE⊥AD于E，CF⊥AD于F，则BE＋CF的值()A．不变B．增大C．减小D．先变大再变小C9.感悟新知知3－练能把三角形平分成两个面积相等的三角形的线段是()A．三角形的中线B．三角形的高C．三角形的角平分线D．以上三种情况都正确A课堂小结三角形的角平分线、中线和高1.三角形的中线(1)定义：三角形的中线是一条线段.(2)三角形的三条中线相交于一点，这一点叫做三角形的