八年级语文上册第六单元23周亚夫军细柳有效.pptxVIP

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  • 2025-06-21 发布于江西
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八年级语文上册第六单元23周亚夫军细柳有效.pptx

1周亚夫军细柳[汉]司马迁《史记?绛侯周勃世家》第1页

学习目标

一、学习司马迁正面描写与侧面描写相结合刻画人物方法。二、感悟人物性格特点,学习周亚夫治军严明、恪尽职守、刚阿不屈精神品质。第2页

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。1.换一换:“锐”能否换成“持”?2.做一做:“持满”是怎样状态?3.说一说:这是一个什么样军营?第3页

第一次波折:天子先驱至,不得入。第二次波折:居无何,上至,又不得入。第三次波折:于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。第4页

符节:中国古代朝廷传达命令、征调兵将以及用于各项事务一个凭证。用金、铜、玉、角、竹、木、铅等不一样原料制成。用时双方各执二分之一,合之以验真假,如兵符、虎符等。第5页

读一读:天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓隶属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。读出情节反转第6页

读出情节反转读一读:天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓隶属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。第7页

读一读:先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”……壁门士吏谓隶属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”……读出波折与交锋第8页

读一读:先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”……壁门士吏谓隶属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”……读出波折与交锋第9页

读一读:先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”……壁门士吏谓隶属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”……读出波折与交锋第10页

天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓隶属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。第11页

至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”第12页

揖:古代拱手礼。古代军礼,右手握拳,左手四指并拢自然覆于右拳上。拜:两手及地,磕头,表示最高崇敬。古人认为,不跪不叫拜。第13页

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。第14页

将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”将军亚夫揖曰:“吾乃介胄之士,恕不拜,请以军礼见。”第15页

治军严格、刚正不阿、恪尽职守、不卑不亢军容严整军纪严明军礼严谨“君子直言直行,不婉言而取富,不屈行而取位。”(君子坦荡,有什么说什么,不阿谀奉承他人而取得富贵,不违反做人标准而取得地位。)千军易得,一将难求为何周亚夫是“真将军”第16页

1、课文讲是周亚夫军细柳故事,为何还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门?这么写有什么好处?1717直驰入皇帝到霸上、棘门军营皇帝到细柳军营将以下骑送迎天子先驱至,不得入。上至,又不得入。壁门士吏谓隶属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。天子乃按辔徐行将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。对比“真”将军军纪松垮,守备松懈众将士受宠若惊,竭尽逢迎之能事军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满治军严整、军纪严明、刚直不阿、恪尽职守、不阿谀奉承、不趋炎附势第17页

正面描写侧面描写亚夫乃传言开壁门。将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”将军令曰将军约画龙点睛有力烘托第18页

一个场面两种手段三处对比真将军知识小结第19页

资料链接绛侯周勃是西汉开国功臣,诸吕危刘时,他与丞相陈平共谋诛诸吕,立孝文皇帝。周亚夫是周勃之子,先为河内守,以贤封为侯。历仕文帝、景帝两朝,曾任河内郡太守、中尉、太尉、丞相等职。以善于将兵、直言持正著称,后因得罪景帝下狱,绝食而死。第20页

太史公曰:亚夫之用兵,持威重,执坚刃,……守节不逊,终以穷困。悲夫!”译文:周亚夫用兵,一直保持威严庄重,坚韧不拔,……可惜他能谨守节操但不知恭顺,最终以穷途因窘而告终,真令人悲伤啊!第21页

1、结合现实,说说你从文中得到了什么启发。22汉文帝不但不怪罪周亚夫,反

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