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纸船和风筝（第二课时）
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11二年级语文
二年级语文
内容回顾本文写松鼠和小熊通过_____和_____成为_______，在______又借纸船和风筝____的故事。默读课文，想一想课文讲了一个怎样的故事？纸船风筝好朋友吵架后和好
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠家小熊家小溪二年级语文
二年级语文自学提示：1.默读2-11自然段，想一想小松鼠和小熊是怎样成为朋友的，吵架后又是怎么和好的？2.找一找松鼠和小熊成为好朋友的语句。3.试着体会他们成为好朋友后的心情。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”二年级语文松鼠和小熊是如何成为好朋友的？松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到小熊的家门口。
二年级语文松鼠和小熊是如何成为好朋友的？松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
松鼠风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”一把抓住一把抓住二年级语文他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到小熊的家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。二年级语文
纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到小熊的家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。二年级语文
二年级语文
二年级语文快乐祝福友谊
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。二年级语文
可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝。小溪里再也看不到漂流的纸船了。二年级语文
可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝。小溪里再也看不到漂流的纸船了。二年级语文
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。二年级语文没有朋友的日子怎样度过？
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。二年级语文没有朋友的日子怎样度过？
读课文第10自然段和第11自然段，想一想他们后来和好了吗？怎样和好的？二年级语文
松鼠和小熊怎样和好的？过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。如果你愿意和好，就放一只风筝吧！二年级语文
松鼠和小熊怎样和好的？过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。如果你愿意和好，就放一只风筝吧！二年级语文真诚
松鼠和小熊怎样和好的？过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。如果你愿意和好，就放一只风筝吧！二年级语文真诚
小熊看到这只纸船和那句话，会怎么想？怎么做？傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。二年级语文
“高兴得哭了”说明松鼠非常幸福和兴奋。二年级语文傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到小溪里。
“高兴得哭了”说明松鼠非常幸福和兴奋。二年级语文傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到小溪里。
二年级语文乐坏了（交到朋友）很难过（遇到矛盾）高兴得哭了（重归于好）
建立友谊维护友谊宽容理解二年级语文
小熊写给松鼠的卡片：二年级语文
小熊写给松鼠的卡片：二年级语文
二年级语文
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11二年级语文
二年级语文《称赞》《风娃娃》《纸船和风筝》《狐狸分奶酪》《狐假虎威》相处
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本人从事中学语文教学8年，有丰富的教育教学经验，爱好写作，可提供中小学生阅读、写作方面的教育、教学资料心得，与大家一起学习进步。
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