2024温州市鹿城区文旅传媒集团有限公司2人笔试备考试题及参考答案详解一套.docx

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2024温州市鹿城区文旅传媒集团有限公司2人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、直线论的错误在于只看到()

A.事物发展的周期性而否认了前进性

B.事物发展的前进性而否认了曲折性

C.事物发展的间接性而否认了连续性

D.事物发展的曲折性而否认了周期性

【答案】:B

【解析】直线论认为事物发展是直线式的,其错误在于只看到事物发展的前进性,没有认识到事物发展的过程不是一帆风顺的,存在曲折性,所以其否认了曲折性。

2、为应对环境变化,某公司决定将更多决策权下放给中下层管理者,在工作中,多数问题中下层管理人员均可自行决策,且其自行决策时受限较少。则可认为该企业()。

A.管理人员的素质较高

B.组织结构较为扁平

C.组织集权程度较高

D.组织分权程度提高

【答案】:D

【解析】企业将更多决策权授予中下层管理者,中下层管理人员自行决策时受限较少,这体现了决策权力从高层向中下层分散。分权是指决策指挥权在组织层级系统中较低管理层次上的分散,所以可认为该企业组织分权程度提高。管理人员素质的高低在给定信息中并未体现,无法从将决策权授予中下层管理者就得出管理人员素质较高的结论。组织结构扁平是指管理层次少、管理幅度大的组织结构形态,题目中没有关于企业管理层次和管理幅度的描述,不能得出组织结构较为扁平的结论。集权是指决策指挥权在组织层级系统中较高层次上的集中,而该企业是将决策权下授给中下层,并非集权程度较高。

3、2018年,某市共拨付各类职业培训补贴资金863万元,用于支持包括农民工在内的7500多名对象参加免费创业等培训,以提高其创业技能。同时,该市还拨付创业孵化基地补助资金和示范基地奖补资金420多万元,用于支持农民创业孵化平台建设以及落实孵化主体的各项补助。该市政府此举表明()。

A.提供社会公共服务是国家的基本职能

B.公民在法律面前一律平等是国家的基本原则

C.发展社会主义民主政治是政府工作的重要目标

D.民主集中制是我国政府的基本原则

【答案】:A

【解析】该市政府拨付职业培训补贴资金支持人员参加培训、拨付补助资金支持农民创业孵化平台建设等行为,体现了政府为社会提供公共服务。社会公共服务职能是政府重要职能之一,国家通过提供诸如教育、医疗、就业等公共服务,来保障社会的正常运转和公民的基本权益,题中政府的做法正是履行社会公共服务职能的具体表现。公民在法律面前一律平等主要强调公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律,重点在于法律适用和公民权利义务方面,与题干中政府提供资金支持培训和平台建设等公共服务行为无关。发展社会主义民主政治侧重于民主制度建设、公民政治参与、政治体制改革等方面,题干主要围绕政府提供公共服务以促进就业和创业,并非着重体现民主政治建设。我国政府的基本原则是对人民负责,而民主集中制是我国国家机构的组织和活动原则,题干也未涉及政府组织活动遵循民主集中制的相关内容。所以本题应选择体现政府履行社会公共服务职能这一选项。

4、西周时期,一项既赋予诸侯相关权利,又要求诸侯履行相关义务的制度是()。

A.禅让制

B.分封制

C.郡县制

D.封建制

【答案】:B

【解析】该题主要考查西周时期赋予诸侯权利并要求其履行义务的制度。首先分析各选项所涉及制度的特点。禅让制是原始社会末期部落联盟民主推选首领的制度,并非西周时期的制度,不涉及赋予诸侯权利和要求诸侯履行义务的内容,所以不符合题意。分封制是西周时期周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯,诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战,既赋予了诸侯相关权利,又要求诸侯履行相关义务,符合题目描述。郡县制是秦朝开始实行的地方行政制度,郡守和县令由皇帝直接任免,与西周时期赋予诸侯权利和义务的制度不同,不符合题意。封建制一般指的是一种社会形态,并非西周时期特定的赋予诸侯权利并要求其履行义务的制度概念,不符合题意。综上,正确答案是分封制。

5、反腐剧《人民的名义》中,“孙连成”式懒政发人深省,这类官员拿着俸禄却不履行职责,身居官位却不积极作为,秉持“遇到矛盾绕道走,碰到困难往回走,出现难题就上交”的工作态度。要解决“为官不为”的这一顽疾,政府必须()。

A.加强思想教育,培养危机意识

B.完善用人机制,引导为官有为

C.强化监督机制,维护市场秩序

D.简政放权,提高服务水平

【答案】:B

【解析】题目描述的是反腐剧中“孙连成”式懒政现象,即拿钱不干事、当官不作为等“为官不为”的问题,需要找出医治这种顽症政府必须采取的措施。对于加强思想教育培养危机意识,虽然思想教育有一定作用,但仅靠培养危机意识难以从根本上解决“为官不为”的顽症,它不能直接有效激励官员积极作为。完善用人机制引导为官有为,通过建立

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