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(问答题分)结合以下案例说明幼儿园中集体活动的地位和作用

以下结合幼儿园常见的集体活动案例（如语言活动《小兔子拔萝卜》、体育活动《接力赛跑》、节日主题活动《庆中秋》），从地位和作用两方面进行分析：

一、集体活动的地位：幼儿园教育的核心组织形式

1.?落实教育目标的主阵地

案例：在语言活动《小兔子拔萝卜》中，教师通过集体讲述故事、角色扮演、互动提问等环节，有计划地引导幼儿理解“团结协作”的概念，学习词汇（如“拔”“拉”“帮忙”）和句式表达。

地位体现：集体活动是教师依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，将健康、语言、社会、科学、艺术等领域目标系统化、结构化落地的主要途径。教师通过预设的活动