公益青传播挑战赛立项申书.pdfVIP

基本信息

壹起社会研究

项目为壹起社会研究中心的公益项目寻找合适的传播公益机构

中心

名称渠道

学生团队我不管我最美

项目机构代表手机

负责人学生队长手机

姓名性别学校专业手机备注

新乡医学院精神医学

项目组女深圳大学英语师范

成员

一、立项依据

立项背景：在当代社会中，传播成为了公益扩大影响力中极为重要的一个环节。相较于传统的线下

募集捐款等公益活动而言，乐捐、朋友圈筹款、视频素材募捐等线上传播渠道赋予了公益新的生命力。

线上传播方式拓宽，对公益工作者来说，是机遇，也是挑战。如今，绝大部分的NGO存在很大的传播

需求，但设立传播专岗的不足三分之一；超过九成的NGO开通了新媒体平台，但只有两成以上的机构认

为自身在新媒体的运营上有所成效。由于体制的缺陷，公益机构收入有限。因而，缺人缺钱缺技术，永

立

项

背远是NGO在传播上的三大痛点。如何找到对公益有热心且具备专业传播技能的人才？如何获得资金？如

景

和何对问题人群的救助进行持续性的新闻报道？如何拍摄、剪辑、组合有关社会公益的视频素材？从传播

意

义

的角度来说，成为了一个不可忽视的难题。

意义：本项目的意义在于，解决上述三大难题中的“缺人”“缺技术”。通过招募传媒界的一线名

师，为热心公益的在校大学生学习有效公益传播方式提供良好的平台，使他们最终通过导师授课、团队

实操、亲身实践等方式，掌握新闻的持续报道、视频素材的制作与投放等实用的传播技能，最终成长为

有媒介素养、有公益情怀的复合人才，大大缓解机构人才匮乏的僵局，为公益事业注入新的活力。

二、实施方案

项目内容

a.目的人群：高校大学生中热心公益但缺乏一定的专业训练，不具备传播技能的特定人群。

b.内容：壹起社会研究中心针对上述的特殊群体，开展了新闻讲堂的项目。通过十五天的集中培训、一线传媒名师的亲身授课、

志同道合热爱公益者的互动，使他们熟练掌握新闻的持续报道、视频素材的制作与投放等实用传播技能。

c.时间：高校学生的暑假以及各高校开学的前期

d.渠道：通过线上线下两种渠道宣传新闻讲堂。

（一）线上：1.通过公众号的不同栏目，发布工作坊、公开课的新鲜资讯以及业内一线讲师、前优秀学员的所感所想。

2.通过“我不管我最美队”中四位高校大学生在高校内的资源人脉等优势，联系约十家高校，通过各高校内的公众号进行宣传，

扩大壹起社会研究中心公众号的影响力。

3.利用朋友圈的熟人平台，鼓励已经参加过课程的老学员在朋友圈上发布参与新闻讲堂亲身经历与所感所想，并配以上课现场

的图片、所完成的团队实操的成果，吸引潜在人群参与讲堂。并完善对老学员推广发朋友圈的奖励机制，从物质与精神两个方

面给予老学员推广的动力与激情。