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初中物理实验操作能力培养中的实验操作技能与知识融合策略研究论文

摘要：本文针对当前初中物理实验操作能力培养中存在的问题，探讨实验操作技能与知识融合策略，旨在提高学生的物理实验操作能力，为物理教学提供有效的教学方法。本文从实验操作技能与知识融合的现状、重要性以及策略三个方面进行分析，以期为初中物理实验教学提供理论支持和实践指导。

关键词：初中物理；实验操作技能；知识融合；教学策略

一、引言与背景

（一）实验操作技能与知识融合的现状

1.实验操作技能与理论知识脱节

在当前的初中物理教学中，部分教师过于注重理论知识的传授，而忽视了实验操作技能的培养。导致学生在实验过程中，无法将所学的理论知识与实际