以情为钥：开启高中散文教学新境界.docx

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2025-06-20 发布于上海
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以情为钥：开启高中散文教学新境界

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中语文教学体系中，散文教学占据着举足轻重的地位。散文以其独特的文学魅力，成为培养学生语文素养、提升审美能力和情感认知的重要载体。然而，当前高中散文教学的现状却不容乐观，存在着诸多亟待解决的问题。

传统的高中散文教学模式往往过于注重知识的灌输，以教师的讲解为主导，学生被动接受知识。在这种教学方式下，课堂氛围沉闷，学生缺乏主动思考和参与的积极性。例如，在讲解散文的修辞手法、表现手法等知识点时，教师通常是直接告知学生答案，而忽略了引导学生自主探究和感悟。这种教学方式使得学生对散文的学习兴趣不高，难以真正领略散文的艺术魅力。

同时