2023年度园林绿化作业人员自我提分评估【原创题】附答案详解.docxVIP

园林绿化作业人员自我提分评估

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）造林整地最重要的技术指标是()

A.破土面宽度

B.破土面长度

C.整地深度

D.破土面断面形式

正确答案：D

2、（单选题）乌龙茶萎凋温度以（）为宜。

A.20—23℃

B.25—30℃

C.30—35℃

D.大于35℃

正确答案：B

3、（单选题）当前导致单位面积果树产量低的原因之一是()。

A.营养不足

B.干旱严重

C.落花落果严重

D.株数不足

正确答案：A

4、（单选题）生产上，对幼年树或生长旺盛树的生长后期限制灌水，少施氮肥。这会()

A.推迟进入休眠

B.促进正常休眠

C.延长休眠期

D.打破休眠

正确答案：B

5、（单选题）铁观音做青特点，应适当保有青力，后段应（），促使“发酵”充足。

A.轻摇

B.适当

C.重摇

D.做手

正确答案：C

6、（单选题）柑桔繁殖的方法主要是()。

A.种子繁殖

B.扦插繁殖

C.分株繁殖

D.嫁接繁殖

正确答案：D

7、（单选题）核桃的雌花为混合芽，一般着生于枝条顶部及其附近，一般有（）朵雌花。

A.3-5

B.5-8

C.1-3

D.1

正确答案：C

8、（单选题）我国华北和西北地区多采用（）育苗。

A.普通

B.一般

C.低床

D.高床

正确答案：C

9、（单选题）植苗造林的苗木能否成活的最主要的是与()有密切关系。

A.苗木大小

B.苗龄

C.能否维持苗木本身的水分平衡

D.苗木种类

正确答案：C

10、（单选题）柱塞与柱塞套组成精密偶件,两者之间的间隙为()mm

A..02~0.03

B.0.03~0.05

C.0.002~0.003

D.0.005~0.007

正确答案：C

二、多选题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、（多选题）枣树繁殖主要采用()。

A.分株

B.嫁接

C.根插

D.播种

正确答案：ABC

2、（多选题）果树生产包括果树（）、运输和销售等环节。

A.育苗

B.栽培

C.贮藏

D.加工

正确答案：ABCD

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、（填空题）植物的分枝方式主要有：单轴分枝、合轴分枝、（）三种

正确答案：假二叉分枝

2、（填空题）基内菌丝分离培养得到的母种转管次数在（）次以内比较可靠

正确答案：3

四、判断题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（判断题）在果树嫁接中，用于嫁接的枝或芽，称为嫁接苗

正确答案：

错误

2、（判断题）种子植物的个体发育所经历的萌芽、生长、结实、衰老、死亡的全部生命活动过程就是其生命周期。()

正确答案：

正确

3、（判断题）我国栽培核桃的历史已有2000多年，核桃是一种重要的油料果树，每百公斤带壳核桃可榨油30kg左右。

正确答案：

正确

4、（判断题）当前导致单位面积果树产量低的原因之一是株数不足

正确答案：

错误

5、（判断题）导管和管胞主要输送水和无机盐

正确答案：

正确

6、（判断题）乌龙茶叶底嫩度，主要看叶质软硬、弹性情况。

正确答案：

正确

7、（判断题）外圆车刀、刀削流出时经过的是前刀面

正确答案：

正确

8、（判断题）分臵式液压系统农具不能提升或提升缓慢的原因之一，是控制阀卡在中立

正确答案：

正确

9、（判断题）()云南核桃颁的海拔范围是1400-2500米之间，但以1800-2200米范围内表观最好。

正确答案：

正确

10、（判断题）在春季进行播种时，管理的中心任务是要供给均匀适量的水分。

正确答案：

错误

5、简答题（2小题，每小题10分，共计20分）

1、（问答题）怎样使山茶花在国庆节第二次开花？

正确答案：1）选择适当的品种，适宜国庆节促成开花的品种有小桃红、雪塔、四面景、东方红，狮子笑等，并选择春季停止生长早，花芽形成早而肥大充实的植株。

2）夏季放于荫棚下通风处，在7月份用500—1000PPM赤霉素涂蓄，初期每三天喷一次同时加强肥水管理，一般半个月后可见花蕾增大。

3）9月份花蕾肥大情况，如不理想可再用赤霉素酌情涂蕾。并增加次数，