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《娱乐至死》阅读测试题及答案

选择题

1.《娱乐至死》的作者是（）

A.尼尔·波兹曼

B.赫胥黎

C.奥威尔

D.马尔库塞

答案：A。尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中探讨了电视媒介对社会和文化的影响。赫胥黎著有《美丽新世界》，奥威尔著有《1984》，马尔库塞著有《单向度的人》，所以选A。

2.作者认为印刷术时代人们的思维特点是（）

A.碎片化、娱乐化

B.理性、逻辑、连贯

C.直观、形象、感性

D.跳跃、随意、浅薄

答案：B。在印刷术时代，文字是主要的传播媒介，人们通过阅读书籍、报纸等进行深入思考，思维具有理性、逻辑和连贯性。而碎片化、娱乐化是电视等电子媒介时代带来的思维特点，直观、形象、感性不是印刷术时代的主要思维特征，跳跃、随意、浅薄也不符合印刷术时代的思维特点，所以选B。

3.电视时代公众话语的特征是（）

A.严肃、深刻

B.娱乐化、浅薄化

C.富有逻辑性

D.注重实用性

答案：B。电视以其直观、形象的特点，更倾向于以娱乐的方式呈现内容，使得公众话语逐渐变得娱乐化和浅薄化。严肃、深刻和富有逻辑性是印刷术时代公众话语的特点，电视时代虽然也有一些实用信息，但娱乐化是其公众话语的主要特征，所以选B。

4.作者认为（）的出现改变了人们的认知方式和社会文化。

A.互联网

B.广播

C.电视

D.报纸

答案：C。《娱乐至死》主要论述的是电视媒介对社会和文化的巨大影响，电视的普及改变了人们获取信息的方式，进而影响了人们的认知方式和社会文化。互联网在该书创作时还未像现在这样普及，广播虽然也是电子媒介，但它对社会文化的影响程度不如电视全面和深刻，报纸属于印刷媒介，不是改变人们认知方式和社会文化的关键媒介，所以选C。

5.下列哪一项不属于电视娱乐节目带来的负面影响（）

A.人们的思考能力下降

B.促进文化的多元发展

C.公众对严肃问题的关注度降低

D.社会价值观的庸俗化

答案：B。电视娱乐节目往往以轻松、娱乐的方式呈现，容易让人们沉迷其中，导致思考能力下降，公众对严肃问题的关注度也会降低，同时过度的娱乐化可能会使社会价值观变得庸俗。而促进文化的多元发展不是电视娱乐节目带来的负面影响，所以选B。

6.在电视时代，新闻节目的特点是（）

A.注重事实真相的挖掘

B.以娱乐的形式包装新闻

C.深入分析新闻事件

D.提供全面、客观的信息

答案：B。在电视时代，为了吸引观众的注意力，新闻节目常常以娱乐的形式进行包装，将新闻变成了一种娱乐产品。注重事实真相的挖掘、深入分析新闻事件和提供全面、客观的信息在电视新闻节目中往往被弱化，更多地是追求视觉效果和娱乐性，所以选B。

7.作者认为文化的传承在电视时代面临的挑战是（）

A.文化传承更加便捷

B.文化被娱乐化消解

C.文化传承的方式增多

D.文化得到更好的传播

答案：B。电视时代的娱乐化倾向使得文化被以娱乐的方式呈现，原本严肃、深刻的文化内涵被消解，文化传承面临着被娱乐化侵蚀的挑战。文化传承更加便捷和文化得到更好的传播与书中所表达的文化传承面临挑战不符，文化传承方式增多不是面临的挑战，所以选B。

8.电视广告在《娱乐至死》中被描述为（）

A.传播商品信息的有效手段

B.一种娱乐形式

C.引导消费者理性消费

D.提升商品品质的途径

答案：B。在《娱乐至死》中，电视广告为了吸引观众的注意力，往往采用娱乐化的表现形式，成为了一种娱乐形式。虽然它可以传播商品信息，但这不是该书对其的主要描述，它也不能引导消费者理性消费和提升商品品质，所以选B。

9.作者认为教育在电视时代面临的问题是（）

A.教育变得更加生动有趣

B.教育内容的娱乐化导致教育质量下降

C.学生的学习积极性提高

D.教育资源更加丰富

答案：B。电视时代的娱乐化氛围影响到了教育领域，教育内容可能会被过度娱乐化包装，导致学生只注重表面的娱乐，而忽视了知识的深度和系统性，从而使教育质量下降。教育变得更加生动有趣和学生学习积极性提高可能是表面现象，但没有考虑到娱乐化带来的负面影响，教育资源更加丰富不是《娱乐至死》中强调的教育面临的问题，所以选B。

10.与《娱乐至死》中观点相符的是（）

A.媒介即信息

B.技术是中性的，不会对社会产生负面影响

C.娱乐是社会发展的必然趋势，无需担忧

D.印刷媒介永远不会被电子媒介取代

答案：A。“媒介即信息”是麦克卢汉的观点，与《娱乐至死》中强调的媒介对社会文化的重要影响相契合，不同的媒介会带来不同的信息传播方式和社会文化形态。技术并非是中性的，它会对社会产生各种影响，电视媒介带来的娱乐化问题就是例证，所以B错误。娱乐化虽然是社会发展中的一种现象，但过度娱乐化会带来诸多负面影响，需要引起关注，