浙美版六年级美术（上册） 导学案蔬果造型.docVIP

六年级美术（上册）导学案

执教人：

课题

蔬果造型

课时

1课时

课型

新授课

主备人

备课成员

审核人

班级

小组名称

学生姓名

学

习

目

标

通过观察，了解蔬果变化多样的形状和鲜艳多彩的色泽。

利用蔬果固有的色彩和造型，学习夸张装饰的方法，运用削、剪、拼、插等方法，设计制作出情趣盎然的蔬果造型。

体验蔬果造型的乐趣，培养学生养成联想的好习惯，并善于发现并表现生活中的美。

课堂活动流程

活动环节

学生活动

教师活动

导

学

学生欣赏、感受由蔬果引发联想而带来的奇妙世界。

用蔬果演绎自编的童话故事。

你能说说这些作品中用到的蔬菜瓜果的名称及造型的巧妙之处吗？（说一说名称、形状和颜色特点）

3、揭示课题。

自

主

探

学

潜心自学：

观察自己带的蔬果外形有什么特征，准备将它变成什么？怎么变？

虚心对学：

谈谈自己的想法，交流和采纳其他同学好的建议。

教师巡回指导。

开心群学：

1、分小组将收集到的蔬果展示出来，展开联想，然后集体交流一下想法。

2、学生自由讨论，教师倾听，参与讨论。

3、交流讨论结果。

提示：

学生正确使用刀具。（注意用刀安全）

进一步了解塑造作品的方法：镂、刻、组合、插接等。

教师巡回查看学习情况，并适时指导。

教师