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儿童心智发展的普遍模型——裴斯泰洛齐儿童教育理论的整体考察
儿童心智发展的普遍模型
及其人性观设定
1.裴斯泰洛齐对人性特点的分析
裴斯泰洛齐的儿童教育理论基于对人性特点的分析。在《葛笃德如何教育她的子女》中,他将儿童教育比作一座大厦,而人性是其坚固的地基。教育必须紧密结合这一基石,才能稳固存在,否则就会崩溃。因此,儿童教育都必须考虑儿童的自然天性。在这一点上,裴斯泰洛齐深受卢梭的影响,认为教育必须基于自然天性,并依此展开。然而,与卢梭的乐观态度不同,裴斯泰洛齐认为儿童的自然天性存在盲目性,需要系统引导才能发挥潜力。相比卢梭,他更
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