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2025商丘工学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。

A.高校自我评价制度

B.社会评价制度

C.第三方评价制度

D.政府行政性评价制度

【答案】：C

2.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

A.主观学业第一，客观爱情至上

B.“不求天长地久，但求曾经拥有”

C.“儿女情长，英雄气短”

D.“爱人只有一个，情人可以多个”

【答案】：B

3.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）

A.教育机智

B.教学监控能力

C.教学反思

D.教学效能感

【答案】：A

4.高等学校的核心职能是（）。

A.文化传承

B.科学研究

C.社会服务

D.教学研究

【答案】：B

5.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。

A.学科方向

B.学科规训

C.学科特性

D.学科信仰

【答案】：B

6.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。

A.重要

B.首要

C.核心

D.主导

【答案】：C

7.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。

A.道德义务

B.道德良心

C.道德权利

D.道德价值目标

【答案】：A

8.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。

A.集权与分权结合型

B.自由型

C.中央集权型

D.地方分权型

【答案】：C

9.大学生心理发展的主要特点是（）。

A.情绪强烈，情感内容日益丰富

B.智力发展尚未达到最佳水平

C.兴趣与职业尚未直接发生联系

D.个性发展尚不够成熟和稳定

【答案】：A

10.高等教育对个体的促进功能不包括（）。

A.促进个体社会化

B.促进个体个性化的发展

C.培养合格公民

D.促进个体生活能力的发展

【答案】：C

11.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。

A.财产罚

B.能力罚

C.人身罚

D.申诫罚

【答案】：B

12.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。

A.1000

B.500

C.2000

D.1500

【答案】：A

13.最早提出归因理论的人是（）。

A.海德

B.阿特金森

C.维纳

D.默里

【答案】：A

14.高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。

A.教学评价

B.教学计划

C.教学大纲

D.教育治理

【答案】：B

15.构造主义心理学的创始人是（）。

A.冯特

B.华生

C.詹姆士

D.弗洛伊德

【答案】：A

16.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。

A.补偿

B.投射

C.合理化

D.升华

【答案】：A

17.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为（）。

A.公开课程

B.开放课程

C.显性课程

D.潜在课程

【答案】：D

18.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是（）

A.跨学科选课

B.以学群、学类为组织进行综合知识教学

C.加强基础,淡化专业

D.通过复合课程将文、理学科融为一体

【答案】：B

19.《教育法》规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究（）。

A.行政责任

B.一般责任

C.民事责任

D.刑事责任

【答案】：D

20.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。

A.统一发展中的不均衡性

B.连续变化中的阶段性

C.共同模式下的差异性

D.定向发展中的顺序性

【答案】：D

21.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈（）。

A.金字塔型结构

B.扁平型结构

C.菱形结构

D.倒金字塔型结构

【答案】：A

22.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。

A.准备律

B.效