七年级上册-数学-课件-4.3-线段的长短比较(共23张PPT).ppt

4.3线段的长短比较;复习;猜一猜:;

第一种方法是：度量法，

即用一把刻度尺量出两条线段的长度，

再进行比较。

;讨论：;;比较线段长短的两种方法：

1、度量法——从“数”的角度比较

2、叠合法——从“形”的角度比较;练习:;ａ;如图，C,D是线段AB上不同的两点，那么：（1）AC=___-DC,

(2)BD=___-CD,(3)AC=___-BC,

(4)BD=___-AD,(5)AB=___+___+___;;;;来比较两条线段的长短吗？

第一种方法是：度量法，

来比较两条线段的长短吗？

AD=a-b

两点之间的所有连线中，线段最短.

经过两点有一条直线，并且只有一条直线

又因为AC=11，点E为AC中点，AE=5.

人们修建公路遇到大山阻碍时，为什么时常打通一条穿越大山的直的隧道？

即用一把刻度尺量出两条线段的长度，

AC=BC=AB

将线段AB,CD放在同一条直线上，使端点A与C重合，端点B与D落在点A的同一侧。

来比较两条线段的长短吗？

例1已知：线段AB=4，延长AB至点C，使AC=11.

来比较两条线段的长短吗？

再用刻度尺量一下，看看你的观察结果是否正确。

例1已知：线段AB=4，延长AB至点C，使AC=11.;;;如图,点C在线段AB上且使线段AC,CB相等,这样的点C叫做线段AB的中点。;应用;思考;结论;练习：

已知：线段AB,在AB的延长线上取一点C，使BC=3AB,在BA的延长线上取一点D,使DA=AB,E是DB中点，且EB=30㎝,求DC的长。;线段的基本性质：两点之间线段最短。

AC=BC=AB

人们修建公路遇到大山阻碍时，为什么时常打通一条穿越大山的直的隧道？

两条直线相交只有一个交点

点D是AB的中点，点E是AC的中点.

线段的基本性质：两点之间线段最短。

将线段AB,CD放在同一条直线上，使端点A与C重合，端点B与D落在点A的同一侧。

来比较两条线段的长短吗？

例1已知：线段AB=4，延长AB至点C，使AC=11.

已知：线段AB,在AB的延长线上取一点C，使BC=3AB,在BA的延长线上取一点D,使DA=AB,E是DB中点，且EB=30㎝,求DC的长。

再进行比较。

来比较两条线段的长短吗？

2、两点之间线段的长度，叫做这两点

故DE＝AE-AD＝５．５－２＝３．５

两点之间的距离：两点之间线段的长度。

将线段AB,CD放在同一条直线上，使端点A与C重合，端点B与D落在点A的同一侧。;