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校园生活征集活动策划方案

汇报人：文小库

2025-05-02

目

录

01

活动背景与意义

02

征集内容规划

03

参与方式与流程

04

评选机制设计

05

宣传推广策略

06

成果应用与延续

活动背景与意义

CATALOGUE

01

校园文化建设需求

校园文化积淀

通过征集活动，挖掘和传承校园文化的精髓，增强学生对文化认同感和归属感。

01

借助各类征集活动，展示和传播校园精神，塑造积极向上的校园氛围。

02

文化多样性展现

鼓励不同背景、专业的学生参与，展现校园文化的多元性和包容性。

03

校园精神传播

通过征集创意作品，激发学生的创新思维和想象力，提升解决问题的能力。

创新能力培养

为学生提供一个展示自己才华的舞台，增强学生的自信心和表达能力。

才华展示平台

促进学生之间的交流与合作，共同探讨创意的实现方法和技巧。

交流与合作机会

学生创意展示价值

活动预期影响力

校园氛围改善

活动将吸引众多学生参与，提高校园文化的知名度和影响力。

社会效应显著

参与度提升

通过活动的举办，营造积极向上、充满活力的校园氛围。

优秀的作品和活动将有机会推向社会，展示学校的教育成果和学生风采，提升学校的社会声誉。

征集内容规划

CATALOGUE

02

主题范围与类别

校园文化类

反映校园精神、校园文化、学生活动等方面的内容。

01

学术科研类

征集学生在学术科研中的成果、创新项目等。

02

艺术创作类

包括绘画、摄影、雕塑、音乐、舞蹈等艺术作品。

03

体育竞技类

征集体育赛事、体育活动等校园体育文化内容。

04

作品形式要求

文学类作品

诗歌、散文、小说等文学形式，字数控制在1000字以内。

01

艺术设计类作品

提交电子版设计图，包括JPG格式文件及PSD或AI等格式源文件。

02

摄影类作品

提交电子版照片，像素不低于300dpi，附简短的文字说明。

03

音视频类作品

提交MP3、MP4等格式文件，时长不超过5分钟。

04

原创性与版权声明

所有征集作品必须为原创，未在其他媒体或平台上公开发表过。

01.

参赛者需保证作品的著作权、肖像权等合法权益，如涉及他人权益需提前取得授权。

02.

主办方对获奖作品拥有使用权，包括但不限于展览、出版、宣传等，不再另付费用。

03.

参与方式与流程

CATALOGUE

03

通过校园网站、微信公众号等线上平台进行报名，方便快捷。

线上报名

可在指定地点或活动中填写报名表，由工作人员统一收集。

线下报名

需填写个人基本信息，并明确所参与的活动类型及内容。

报名要求

报名渠道说明

作品提交规范

提交格式

作品需按照要求提交电子版或纸质版，格式需统一，以便后续评选。

01

提交内容

作品需包含完整的方案、设计、创意等内容，以及相关的说明和阐述。

02

提交质量

作品需保证原创性、创新性、实用性等，不得有抄袭、剽窃等行为。

03

报名截止时间将提前公布，逾期将无法参与活动。

报名截止时间

作品提交时间需在规定时间内完成，逾期将不接受任何形式的提交。

作品提交截止时间

评选时间将在作品提交截止后安排，评选结果将通过相关渠道公布。

评选时间

截止时间节点

01

02

03

评选机制设计

CATALOGUE

04

评审标准细则

活动创意独特，能够吸引广大学生的关注和参与。

内容创意

方案可行性

预期效果

团队实力

策划方案详细、可行，能够顺利落地实施。

活动预期能够达到的校园影响力和参与度。

团队成员的组织能力、协作能力以及以往的活动经验。

由活动策划组对提交的所有方案进行初步筛选，选出符合要求的优秀方案进入复选。

初选

初选与复选流程

由校内外专家、学生代表等组成评审团，对初选入围的方案进行评审，确定最终获奖名单。

复选

奖项设置方案

最佳创意奖

授予创意最为独特、新颖的校园活动方案。

01

最佳执行奖

授予执行最出色、活动效果最好的校园活动方案。

02

最佳人气奖

根据活动参与人数和校园反响，评选出最受欢迎的校园活动。

03

优秀组织奖

针对活动组织过程中表现突出的团队或个人颁发。

04

宣传推广策略

CATALOGUE

05

线上线下宣传渠道

线上线下宣传渠道

社交媒体平台推广

线下海报及传单

校内网站及论坛宣传

口碑传播

利用微博、微信公众号、QQ空间等平台发布活动信息，覆盖更多潜在参与者。

在校园网、BBS论坛等发布活动详情，吸引师生关注。

在校园内显眼位置张贴活动海报，并分发传单至各宿舍楼及教学楼。

鼓励已参与活动的同学向身边亲友推荐，扩大活动影响力。

校园合作资源联动

社团及学生组织合作

联合校内各大社团及学生组织共同参与活动，提高活动知名度。

02

04

03

01

赞助商资源利用

积极寻求与活动相关的企业赞助，为活动提供资金及物资支持，同时增加品牌曝光。

校园广播及电视台合作

与校园