《初中道德与法治案例教学中案例选择与教学目标设定的研究》教学研究课题报告.docx

《初中道德与法治案例教学中案例选择与教学目标设定的研究》教学研究课题报告

目录

一、《初中道德与法治案例教学中案例选择与教学目标设定的研究》教学研究开题报告

二、《初中道德与法治案例教学中案例选择与教学目标设定的研究》教学研究中期报告

三、《初中道德与法治案例教学中案例选择与教学目标设定的研究》教学研究结题报告

四、《初中道德与法治案例教学中案例选择与教学目标设定的研究》教学研究论文

《初中道德与法治案例教学中案例选择与教学目标设定的研究》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

作为一名教育工作者，我深知初中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期。道德与法治课程作为初中阶段的核心课程，对于培养学生的道德素养、法治观念和公民意识具有重要意义。然而，在实际教学过程中，如何选择合适的案例以及如何设定教学目标，成为困扰许多教师的问题。基于这样的背景，我决定开展《初中道德与法治案例教学中案例选择与教学目标设定的研究》这一课题，以期为道德与法治教学提供有益的参考。

道德与法治课程的案例教学，旨在通过生动具体的案例，引导学生正确认识社会现象，培养他们的道德观念和法治意识。然而，在选择案例时，教师往往面临着案例内容是否贴近学生生活、是否具有时代性、是否能够引发学生思考等问题。此外，教学目标的设定也是教学过程中至关重要的一环。明确、具体的教学目标有助于教师更好地把握教学方向，提高教学质量。因此，研究案例选择与教学目标设定的问题，对于提升初中道德与法治课程的教学效果具有重要意义。

二、研究内容与目标

本研究将围绕以下三个方面展开：首先，分析当前初中道德与法治案例教学中存在的问题，包括案例选择和教学目标设定方面的不足。其次，探讨案例选择与教学目标设定的原则和方法，以期为教师提供实用的教学建议。最后，结合具体案例，探讨如何实现案例教学与教学目标的有机结合。

本研究的目标是：通过对初中道德与法治案例教学中案例选择与教学目标设定的研究，提出一套科学、合理的教学模式，以提高道德与法治课程的教学质量，培养学生的道德素养和法治意识。

三、研究方法与步骤

本研究将采用以下研究方法：首先，通过文献综述法，梳理国内外关于初中道德与法治案例教学的研究成果，为本研究提供理论依据。其次，运用实证研究法，对初中道德与法治案例教学中的案例选择和教学目标设定进行实地调查，收集一线教师和学生的意见和建议。最后，采用案例分析法，对具体案例进行深入剖析，探讨案例教学与教学目标的有机结合。

研究步骤如下：

1.收集和整理国内外关于初中道德与法治案例教学的研究成果，形成理论框架。

2.设计调查问卷和访谈提纲，对初中道德与法治案例教学中的案例选择和教学目标设定进行实地调查。

3.分析调查数据，总结当前初中道德与法治案例教学中存在的问题。

4.提出案例选择与教学目标设定的原则和方法。

5.结合具体案例，探讨如何实现案例教学与教学目标的有机结合。

6.撰写研究报告，总结研究成果，为初中道德与法治教学提供参考。

四、预期成果与研究价值

首先，本研究将构建一套系统的案例选择原则和标准，为教师在选择案例时提供明确的指导。这将包括案例的时代性、相关性、典型性、教育性和启发性等方面，确保案例能够真正贴近学生的生活实际，激发他们的思考和讨论。

其次，研究将形成一套具体的教学目标设定方法，帮助教师明确教学方向，提高教学的针对性和有效性。这将涵盖教学目标的设定原则、目标的具体化方法以及如何将目标与案例教学相结合的策略。

此外，本研究将通过实证研究，收集和分析一线教师的实际教学案例，总结出一系列成功的教学模式和策略。这些模式和策略将有助于教师在实际教学中更好地运用案例，实现教学目标。

1.预期成果：

-形成一套完善的初中道德与法治案例选择原则和标准。

-提出具体的教学目标设定方法，包括目标的设定、实施和评价。

-总结出一系列有效的案例教学模式和策略。

-编写一本针对初中道德与法治案例教学的指导手册，供教师参考。

2.研究价值：

-学术价值：本研究将为初中道德与法治教学领域提供新的理论视角和实践方法，丰富相关研究内容，推动学科理论体系的完善。

-教育价值：研究成果将直接服务于初中道德与法治教学实践，帮助教师提高教学质量，促进学生的全面发展。

-社会价值：通过提升初中生的道德素养和法治意识，本研究有助于培养具有社会责任感和公民意识的青少年，为构建和谐社会贡献力量。

五、研究进度安排

为了确保研究的顺利进行，我将按照以下进度安排进行研究：

-第一阶段（1-3个月）：进行文献综述，收集和整理国内外关于初中道德与法治案例教学的研究成果，构建理论框架。

-第二阶段（4-6个月）：设计调查问卷和访谈提纲，开展实地调查，收集一线教师和学生的意见和建议。

-第三阶段（7-9个月）：分析调