2025年阿克苏地区公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（易错题）.docxVIP

2025年阿克苏地区公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、一年一度的高考已然落下帷幕，今年正值高考恢复40周年。40年来，千千万万学子通过高考迈入高等学府大门，改变了自身命运。在我国封建王朝时期，科举是古代读书人的人才选拔考试，对中国封建社会中后期的政治、经济、教育、文化观念和社会风尚产生了重大影响。清朝正式的科举考试分为乡试、会试、殿试三级，其中殿试第一名称为（）。

A.秀才

B.解元

C.举人

D.状元

【答案】：D

【解析】在清朝正式的科举考试体系中，乡试是地方考试，考中者称为举人，乡试第一名被称作解元；会试是由礼部主持的全国考试，通过者为贡士；殿试则是皇帝在宫廷中亲自主持的对会试录取者的考试。殿试结果分为三甲，一甲三名，依次为状元、榜眼、探花，其中殿试第一名称为状元。而秀才是通过童试的学子的称谓，并非殿试第一名。所以该题应选殿试第一名称为状元这一选项。

2、在无领导小组讨论会上，考官问被测试者“你认为什么样的员工是最优秀的员工”，这样的问题属于（）。

A.多项选择问题

B.两难问题

C.操作性问题

D.开放性问题

【答案】：D

【解析】这道题考查无领导小组讨论问题的类型判断。无领导小组讨论的问题类型有多项选择问题、两难问题、操作性问题、开放性问题等。多项选择问题通常是从多个选项中选择符合某一标准的选项；两难问题是提供两个相互对立的观点，让被测试者选择并阐述理由；操作性问题是要求被测试者通过实际操作来完成任务；开放性问题则没有固定答案，允许被测试者自由发表观点。题目中问“什么样的员工是最优秀的员工”，没有固定答案，也不涉及多项选择、两难情况或实际操作，符合开放性问题的特点，所以答案是开放性问题。

3、某乡镇向上级县政府请示辖区内一个石材厂的修建事项，该石材厂修建与县环保局相关。下列程序错误的是（）。

A.乡镇写请示前与县环保局协商取得一致意见后，将请示报到县政府办公室处理

B.乡镇写请示时将县环保局协商后不统一的意见写入请示中上报县政府

C.乡镇写请示后报县政府办公室，由县政府拟办意见后呈阅领导

D.乡镇写请示后报县政府办公室，由县政府办公室对该事协商处理

【答案】：C

【解析】在处理乡镇关于辖区内石材厂修建事项的请示时，各环节有着相应的规范和流程。当请示事项涉及其他部门时，为确保工作的顺利开展和决策的科学性，需要做好部门间的沟通与协调。在正式向县政府报送请示前，乡镇与县环保局进行协商并达成一致意见，然后将请示报送到县政府办公室处理，这是符合规范流程的做法，能够避免后续工作中因部门意见分歧而产生的问题。若乡镇在与县环保局协商后意见不统一，直接将这种不统一的意见写入请示中上报县政府是不妥的。因为这样会使县政府在决策时面临更多不确定性和复杂性，不能清晰地了解各部门的立场和问题所在，也不利于决策的高效进行，所以这种程序是错误的。乡镇将请示报给县政府办公室后，由县政府进行拟办意见并呈阅领导，这是常见且合理的公文处理流程，有助于领导全面了解情况并做出决策。乡镇将请示报给县政府办公室后，若涉及不同部门的事项，由县政府办公室对该事进行协商处理是其职责所在，能够促进问题的协调解决，推动工作顺利开展。综上，程序错误的做法是在写请示时将与县环保局协商后不统一的意见写入请示中上报县政府。

4、在社会调查中，以事物和现象的真实状况作为调查的前提与依据，所体现的基本原则是（）。

A.客观性原则

B.相关性原则

C.整体性原则

D.层次性原则

【答案】：A

【解析】本题考查社会调查的基本原则。社会调查是一种有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象社会现实状况或历史状况材料的方法。社会调查的基本原则有客观性原则、相关性原则、整体性原则、层次性原则等。客观性原则强调在社会调查中，要以事物和现象的真实状况为调查的前提和依据，不主观臆断、不夸大或缩小事实，如实反映社会现象的本来面目。相关性原则是指在社会调查中，要关注调查内容与研究目标的相关性，确保所收集的信息能够为研究问题提供有价值的支持。整体性原则要求在社会调查中，把研究对象看作一个有机的整体，全面地、系统地考察事物的各个方面及其相互关系，而不是孤立地看待个别现象。层次性原则是指在社会调查中，要认识到社会现象具有不同的层次结构，在研究过程中要考虑到不同层次之间的区别和联系。题目中明确提到以事物和现象的真实状况为调查的前提和依据，这符合客观性原则的定义。所以本题体现的基本原则是客观性原则。

5、下列属于积极财政政策措施的是（）。

A.增加货币供应量

B.降低再贴现率

C.降低存款准备金率

D.降低税率

【答案】：D

【解析】积极财政政策是指通过财政分配活动来增加和刺激社会的总需求。主要措施有增加国债、降低税率、提高政府购买和转