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森林大舞台幼儿大班数学教案找规律
一、活动目标
认知目标：幼儿能够理解规律的概念，准确识别物体排列的颜色、形状、大小、数量等规律，如ABAB、AABB、ABCABC等常见模式。
技能目标：通过观察、操作、推理等活动，提升幼儿的观察能力、逻辑思维能力和动手操作能力，使幼儿能够根据规律进行简单的排序、填补空缺和创造新规律。
情感目标：激发幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿积极探索、主动思考的学习态度，让幼儿在发现规律和创造规律的过程中体验成功的喜悦，增强自信心。
二、活动准备
经验准备：幼儿已具备对颜色、形状、大小等基本特征的认知，有过简单的分类和排序经验。
物质准备：
多媒体课件《森林大舞台》，
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