2025届云南省曲靖市第一中学高考决胜全真模拟(二)历史试题(含答案).docxVIP

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曲靖一中2025届高考决胜全真模拟卷(二)历史试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答在试卷上无效。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。

4.本试卷共4页,共20小题,满分100分。考试用时75分钟。

第I卷(选择题,共48分)

一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.庙号起源于商代,对国家有大功的、值得子孙永世祭祀的先王,就会被特别追赠庙号。当时的庙号只有三种:创基立业曰“太”,功高者曰“高”,中兴者曰“中”,另外按照“祖有功而宗有德”的标准,给予祖或宗的称号。这体现了()

A.王权与神权结合的政治特色 B.早期原始民主政治得以延续

C.祭祀活动带有宗法德政色彩 D.儒家为政以德思想源远流长

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是商代(中国)。据材料可知,当时的庙号之一是按照“祖有功而宗有德”的标准,给予祖或宗的称号,可见“祭祀活动带有宗法德政色彩”的说法符合题意,C项正确;A项表述符合商周时期政治特点,但是在题目中仅体现了祭祀活动中庙号的评定,不涉及王权与神权相结合,排除A项;材料未涉及民主问题,排除B项;D项中“德”的内涵与材料中“德”的内涵不符,材料中的“德”是指统治者要得民心,为政以德的德指国家治理方式,德治,排除D项。故选C项。

2.汉昭帝始元六年(公元前81年),御史大夫桑弘羊等与郡国举荐的贤良文学派进行了辩论。贤良文学派提出盐铁官营、均输等“与民争利”,且造成“盐铁贾贵,百姓不便”。桑弘羊则认为兴盐铁、置均输平准,“以佐助边费”,堵塞豪强兼并之路,且可济民救灾,有益于民。这场辩论()

A.推动了盐铁官营的实施

B.有助于评估当时经济政策

C.引起“党锢之祸”发生

D.折射出汉代选官制度弊端

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:西汉(中国)。根据所学可知,这场辩论是历史上著名的“盐铁会议”,其主要目的是讨论和评估汉武帝时期实施的盐铁官营、均输平准等经济政策的利弊。贤良文学派和桑弘羊等官员各自从不同角度对这些政策进行了辩论,反映了当时社会对经济政策的不同看法和评价,这有助于评估当时经济政策,B项正确;盐铁官营政策在汉武帝时期就已经实施,排除A项;“党锢之祸”发生在东汉时期,排除C项;材料反映不同派别对盐铁官营政策的态度不同,和选官制度无关,排除D项。故选B项。

3.魏晋士人突破了外显的仪式性的“礼”,以真性情、真精神来替换“礼”内在的自我道德性要求,超越了名教虚伪的面目,群体性的自我解放由此而始。如王徽之“乘兴而行,兴尽而返”的随心纵意之举。这一现象反映出()

A.社会主流思想发生了嬗变 B.士人专权的政治现实

C.士人阶层自我意识的觉醒 D.学术氛围的宽松自由

【答案】C

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:魏晋时期(中国)。从材料“魏晋士人突破了外显的仪式性的‘礼’,以真性情、真精神来替换‘礼’内在的自我道德性要求”以及王徽之“乘兴而行,兴尽而返”的随心纵意之举可以看出,魏晋士人开始关注自身的情感、意愿,不再完全受传统“礼”的严格束缚,这体现了士人阶层自我意识的觉醒。C项正确;魏晋时期,儒家思想虽然受到佛、道思想的冲击,但仍然是社会主流思想,并没有发生根本性的嬗变。题干中只是说魏晋士人突破了“礼”的一些外在形式和名教虚伪的部分,并非主流思想的改变。排除A项;材料中并没有提及士人专权的政治相关内容,主要围绕魏晋士人突破传统“礼”的束缚,追求真性情等自我解放的行为展开,排除B项;材料重点强调的是士人在思想和行为上对传统“礼”的突破,是关于士人自我意识方面的,而不是学术氛围是否宽松自由。题干没有相关信息表明学术氛围的情况,排除D项。故选C项。

4.如表展示了南朝梁至隋炀帝时期门下省下属诸局的情况,据此可知如表南朝梁至隋朝门下省诸局()

朝代

门下省诸局

南朝梁

公车

太官

太医

骅骝厩

北齐

主衣

尚食

尚药

殿中

斋帅

领左右

隋朝

隋文帝

御府

尚食

尚药

殿内

城门

符玺

隋炀帝

符玺

A.隋朝三省制度直接源于北朝 B.门下省主要负责

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