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历史教学中的数据驱动教学设计与历史思维能力培养研究论文

摘要：本文以历史教学为研究对象，探讨数据驱动教学设计在历史教学中的应用及其对历史思维能力培养的影响。通过对数据驱动教学的理解，分析其在历史教学中的具体实践，以及对学生历史思维能力培养的积极作用，为我国历史教育改革提供参考。

关键词：历史教学，数据驱动教学，教学设计，历史思维能力，培养

一、引言

（一）数据驱动教学设计的兴起与背景

1.当前教育信息化发展的大趋势

随着信息技术的快速发展，教育领域也迎来了深刻的变革。教育信息化已经成为全球教育发展的趋势，我国政府高度重视教育信息化工作，积极推进信息技术与教育教学的深度融合。数据驱动教学设计作