校园公共卫生安全防控体系建设.pptx

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校园公共卫生安全防控体系建设

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目录

CONTENTS

01

应急管理体系构建

02

风险监测预警机制

03

应急处置标准流程

04

日常防控实施要点

05

危机后恢复机制

06

多方协同联动机制

01

应急管理体系构建

防疫领导组织架构

领导小组

成立由校领导、相关部门负责人组成的防疫领导小组，全面负责学校防疫工作的组织、协调和督导。

01

专项工作组

设立专项工作组，如医疗救治、信息联络、安全保卫、后勤保障等，负责具体防疫工作的实施和推进。

02

责任体系

明确各级领导、各部门、各班级、各岗位的防疫职责，形成全校上下齐抓共管的防疫责任体系。

03

预案制度规范标准

制定详细、周密、可操作的防疫应急预案，包括疫情报告、应急处置、医疗救治、隔离观察、心理干预等各个环节。

预案制定

演练培训

预案更新

定期组织全校师生进行防疫应急演练和培训，提高师生防疫意识和应急能力。

根据疫情形势变化和学校实际情况，及时修订和完善防疫预案，确保其针对性和有效性。

应急物资储备管理

物资调配

在防疫应急情况下，能够迅速调配物资，确保防疫工作的顺利开展和有效实施。

03

建立物资管理制度，明确物资采购、验收、储存、发放、使用等流程，确保物资的安全和有效使用。

02

物资管理

物资储备

储备充足的防疫物资，如口罩、消毒液、体温计、药品等，确保应急时能够迅速调配和使用。

01

02

风险监测预警机制

健康信息采集系统

学生健康档案管理

建立学生健康档案，记录学生基本信息、病史、体检结果等，便于及时了解和追踪学生健康状况。

每日健康监测

健康信息上报机制

每日对学生进行体温、症状等健康监测，及时发现异常情况并上报。

建立健康信息上报机制，确保健康信息能够及时、准确地传达给相关部门和人员。

1

2

3

传染病动态评估模型

根据传染病疫情情况、学生健康状况、学校环境卫生等因素，建立传染病风险评估模型。

传染病风险评估

实时监测和收集相关数据，包括病例数据、接触史、传播途径等，为风险评估提供依据。

实时数据监测

将风险评估结果应用于学校传染病防控工作中，指导制定针对性的防控措施。

风险评估结果应用

分级预警发布流程

预警级别设置

根据传染病疫情的严重程度和传播范围，设置不同的预警级别，并制定相应的应急预案。

01

预警信息发布

预警信息通过校园广播、短信、微信等多种渠道及时发布，确保师生及时知晓。

02

预警响应措施

根据预警级别，采取相应的响应措施，如停课、隔离、消毒等，以控制疫情的传播和扩散。

03

03

应急处置标准流程

应急响应启动条件

密接者追踪

发现与病例有密切接触的人员，需隔离观察。

03

出现疫情传播链，涉及多个班级或楼栋。

02

疫情扩散

病例发现

在校园内发现疑似或确诊病例，立即启动应急响应。

01

疫情场景管控措施

封闭管理

隔离治疗

消毒杀菌

停课措施

校园实行封闭管理，禁止人员进出，严格控制人员流动。

对确诊病例进行隔离治疗，对密接者进行医学观察。

对校园进行全面消毒，特别关注病例活动区域。

根据疫情情况，及时采取停课或线上教学等措施。

疫情情况、防控措施、个人防护措施等。

通报内容

校园广播、官方网站、微信公众号等渠道。

通报方式

01

02

03

04

校内师生、家长及上级部门。

通报对象

建立与师生、家长及上级部门的沟通机制，及时回应关切。

沟通机制

信息通报规范模板

04

日常防控实施要点

健康监测执行标准

体温监测

每日对所有师生员工进行体温监测，及时发现并报告异常情况。

01

症状询问

询问师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，以及是否接触过疫情高发地区人员。

02

缺勤登记

对缺勤师生进行登记和追踪，了解其健康状况，确保无漏报、瞒报情况。

03

隔离措施

一旦发现疑似病例，立即采取隔离措施，并及时向有关部门报告。

04

重点区域消杀规程

教室消杀

食堂消杀

宿舍消杀

公共场所消杀

每日对教室、课桌椅、门窗等表面进行消毒，保持环境清洁。

每周对宿舍进行全面消毒，重点清理垃圾和污物，保持空气流通。

对食堂的餐具、厨具、餐桌等进行高温消毒，保持食物卫生。

对走廊、楼梯、电梯、图书馆等公共场所进行定时消毒，降低病毒传播风险。

聚集活动管控策略

大型活动审批

聚集场所管理

校园出入管理

宣传教育

严格审批和管理大型聚集活动，尽可能减少人员聚集。

加强教室、图书馆、食堂等人员聚集场所的管理，确保场所通风良好。

严格控制外来人员进入校园，对必要来访人员进行体温检测和登记。

加强校园公共卫生安全知识宣传，提高师生自我防护意识和能力。

05

危机后恢复机制

心理干预实施方案

包括心理咨询师、心理医生等专业人员，提供及时的心理支持和干预。

建立专业心理干预团队

对受影响的师生进行心理评估，了解心理状况和需求