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作文系列训练指导议论文的结构

目的通过学习，使学生掌握议论文中本论的基本结构模式，让作文提升一个新台阶。

议论文的三要素：论点、论据、论证。01例如：3岁的小孩：我最喜欢我的奶奶。（论点）因为她从来不打我。（论据）所以我最喜欢她。（结论）02这是因果的论证，结构严谨。03所谓的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。04一、议论文的结构布局

引论01本论02结论03提出问题04分析问题05解决问题06凤头07猪肚08豹尾09议论文的整体结构：

01再举例论证，分析说理02重提论点；结论03举例论证；分析说理（应试作文）常见的结构：一、提出论点

并列式对比式层进式综合式总分式：议论文本论部分的结构（重点讲前三种）：

并列式结构模式：01引论（提出论点）论据①＋分析论证本论（证明论点)论据②＋分析论证并列论据③＋分析论证结论（照应全文）02论据并列03模式1：04本论部分的结构模式

维纳斯失去了双臂，给人们带来了无穷的想象，这是美。史铁生、张海迪身残志坚，带给人们优美的文学作品，这是美。霍金尽管全身瘫痪，但他的《时间简史》却超越了时空，这是美。030102为“残缺是美”寻找论据，使之构成论据的并列

每个论据之后，要紧扣主题作精要的议论，也可以在几个论据之后集中议论。02围绕一个主题，剪接组合一个个相关的典型事例或生活画面；01注意点：

引论（提出中心论点、分论点）论证分论点1：论据＋分析论证并模式2：本论论证分论点2：论据＋分析论证论证分论点3:论据＋分析论证列结论（照应全文）01并列式结构模式：02本论部分的结构模式

1。是什么、01.2。为什么、01.3。怎么办01.拟写并列分论点的角度

角度一：是什么

从“是什么”角度展开构思分论点1：诚实是做人的根本。分论点2：诚实是处事的原则。分论点3：诚实是求知的惟一途径。壹贰以“诚实是财富”为中心论点

01概念分析法。02这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解方法：

自嘲，是机敏的退让；自嘲，是面对缺点的勇敢；自嘲，是生存的智慧。分解“是什么”可以从两个方面入手，一是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按如下这样分解：01肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。二是就其外延而述。如2006年辽宁话题“肩膀”可扩展为三个分论点：02并列分解“是什么”

角度二：为什么

从“为什么”角度展开构思：01分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟。分论点2：人有意气才能摧不垮，压不倒。分论点3：人有意气才能千古留名，流芳百世。01以“人要有意气”为中心论点

方法：因果分析法：这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。

角度三：怎么办

从“怎么办”角度展开构思：1分论点1：坚持需要韧性。分论点2：坚持需要不坠之志。分论点3：坚持需要耐得住寂寞的孤独。2以“坚持就是胜利”为中心论点

条件分析法。这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”注意：平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的，各分论点之间具有逻辑性，几个并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。方法

递进式结构（设问导思，是一条向纵深拓展的路：）基本模式：是什么（概念）为什么（原因）怎么办（方法）会怎样（意义、作用、结果）12本论部分的结构模式二

要钻牛角尖（中心论点）是什么为什么怎么办会怎样什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。

层进式结构中各部分顺序的安排要符合逻辑病例：从小要树立远大理想：怎样才能实现远大理想。什么是远大的理想。为什么要树立起远大的理想。注意点

本论部分的组合模式三：

对照式结构：

01引论（提出论点）02论点论据（事实、论据）小结03本论对照04论点论据（事实、论据）小结05结论（评析照应）对照式结构模式

01.分论点1：有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。02.分论点2：没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。以“人要有涵养”为中心论点的对照式结构分论点

也可以是分论点内部辩证分析。一篇《忘记什么，铭记什么》是这样分解的：忘记等待时的付出，铭记了过程的快乐；忘记荣华富贵，铭记那份职责；忘记工作的卑微，铭记奉献的伟大；忘记了寒冷与