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二00三学年第二学期教学计划
一、内容分析：本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(五年级
下》(PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTSBOOK6),本册教材分为六
个单元，两个复习单元。
内容安排
单元题目话题
Unit1ThisismydayDailyroutine
UnitMyfavouriteseasonSeasons;weather;seasonalactivities
UnitMybirthdayBirthday
Recycle1
UnitWhatareyoudoing?ousework;indooractivities;telephone
English
UnitLookatthemonkeysAnimals
UnitAfieldtripFieldtrip
Recycle2
本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融
合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。
二、班级情况分析
三、主要教学目标：
1.能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句包（括日常活动、
季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并
能读懂简短语篇。
2.能听、说、认读21个单词。
3.能学会4个手工制作。
4.能听懂、会唱8首歌曲。
5.能听懂、会吟唱10首歌谣。
6.能完成6个自我评价活动。
7、能理解6个幽默小故事。
8、能了解6项简单的中西方文化生活知识。
1、四、提高教学质量措施：
2、融会话教学与情景表演之中
3、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。
3.利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导
Unit1ThisisMyDay
第一课时
一、教学目标与要求
1.能够听、说、读、写以下动词短语:eatbreakfast,domorningexercises,haveEnglish
class,playsports,eatdinner.
2、能够听懂问句:Whendoyoudomorningexercises/并能用所学动词短语替换句
型“1usually…at…”中的关键词回答问句。
3.能够理解并说唱Letschant部分的歌谣。
4.能够了解Goodtoknow部分的内容。
二、教学重点、难点
1.重点是掌握A部分中的五个动词短语，并能用这些回答询问作息时间的问题。
2.难点是exercises,ususlly的发音。
三、课前准备
1.录音机和相关的录音带
2.五个动词短语的教学卡片
四、教学步骤
1、热身
(I)对话练习：询问时间Whattimeisitnow?Its
(2)复习五年级第一学期所学的一些动词，如：cookthemeals,washclothes等。
2.新课呈现
(I)游戏：Guess!WhatamIdoing?引出新动词词组:domorningexercise,have
Englishclass,eatbreakfast,eatdinner,playsport?
(2)利用chant对学生进行巩固练习
Whatcanyoudo?Icandomorningexercises.
Whatcanyoudo?Ican
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